20171110今天是第二次去博文。大风，晴。
学校的图书室在三层教学楼三楼的西南角，因为都是中午12点左右到，正好赶上孩子们休息，有的在午餐，有些在操场打球，跳绳，有些玩游戏；经过得时候，有些孩子会好奇的看着我们，偶尔又大胆得孩子会主动打招呼，老师好。很多年，都没有进过小学学校，看着孩子们很开心。
图书室的整理有进展，剩下得工作量还是很大。实际操作还是存在一些问题，图书室除了可以供阅读的图书，还有大量的教辅书以及美术类课程材料，以及各种学习材料，这些，都需要做有效的处理，也需要考虑与学校老师之间得衔接问题。
另外，关于书籍的整理工作，开馆之前，还是需要做更细致的删选和归类。因为每天工作人员不一样，所以也需要建立有效得信息传递机制以及保持工作得一致性。
目前已经进行的：现对图书进行删选和分类；删选包括书籍的内容，还有因为场地问题把一些重复量过多的书先挑出来一部分。
以下，将我们目前的工作进展大概说一下：
一、图书室的基本布局（手写，比较糊涂，请了解）
图书室的布局如图，改变后得布局增强了彩光，靠墙的书架内部已经放置了一些冗余（场所闲置，一些重复的数据）书籍，书籍一和二的底层放置了一些教辅书，书柜1内层有部分教辅书，书柜1~4顶部有教辅以及学校得档案文件。
目前需要后续处理的问题：
1、图书室中有一个废置得沙发，还有课桌（数量超过6）需要处理，沙发李老师说实在不行，可以进行处理。沙发最好有男生在得时候，可以处理。课桌处理问题需要后续和学校老师商量。
2、书柜1~6外置的图书基本上都已经贴好了二维码以及写好分类号的，不过可以对同类书进行分类（参考书柜7~10），调整位置。
3、书柜7~10大部分已经进行好分类，可以贴标签和二维码，请保持好已经分类得图书，不要混杂，分类不恰当和可以再分类可以自主进行。
4、书柜11~12，长桌后面得部分用于陈放不适宜以及挑选出来得冗余书籍，以及教辅材料。具体需要书柜组数空间根据实际结果进行。温老师已经码放三列柜子，已经码放好请不要进行移动。
5、书柜11~12上的书籍，需要进行删选，整理，分类。
6、位置A、B、C三个位置还有教辅书以及教学器材，需要整理以及寻找位置码放。
7、书柜9~10上面的纸箱为已经整理教学器材，分别为：书包、画材、地球仪以及算盘（？）。
8、图书室需要增加的物资：扫帚，一个笔记本，
9、另外，建议挑选出来不对外借阅的书，除了因为重复挑选出来的之外，有特殊书籍，最好有记载，以免需要时方便寻找。
10、。。。。。。建议大家工作之后可以继续补充和修正，这样有利于大家迅速了解情况后投入工作。
另外，抱歉，今天因为工作量得问题，图书室卫生没有来得及做。
图书的分类表以及标签纸和二维码都在桌子上，可能有点乱。
书柜5~6旁边有个纸箱，里面的书籍是挑选出来的，暂时不需要进行处理；
地面桌子以及椅子上的其他书籍，可以进行分类、挑选和整理。整理好的放置书架9~10即可。在进行挑选的同时请进行分类。
今日整理人员：温立云 廖细雄 汤佳烨 俸睿奇
2017.11.10
