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各分馆工作一览表：

微澜成都2馆

一

今天天气很好，心情也很舒畅🌞

二

今天发现孩子们大课间不能来借书了，后面来馆时间就往后延迟一个小时，同志们来了就可以准备干饭了！😂

今日活动给小朋友们准备了组装人体骨骼，以前没有这样拿道具和一群孩子做产品的经验，最后通过活动预告，以及纸面写名字报名的方式，前10名可以参加，孩子们真的超热情。正式开始后没有参加上的也在旁边围观。

做好的成品可以在馆内展示，并且孩子们可以找器官的位置进行粘贴很好的一个互动，还可以增强对身体结构的认识。

今天上了一批介绍体育运动员的新书，篮球和足球都有，NBA那套因为有彩图很快被借走，本来担心足球那套全是字没人借，下午也借空了。书里送的海报贴在入馆初，很多孩子兴奋的说这是科比，科比在孩子们中名气还是很大的。

有孩子在建议本那讨论让我们天天开馆，后来觉得不现实就改成了三天，但是嘴里说着凌晨也来，我听到问，啊，那可怎么睡觉啊。三个孩子嘻嘻哈哈，那你们就轮流来。真是可爱又好笑。

今天借阅人没有昨天多、猜测是不是6年级借的书厚，下周才来还。

三

今天天气依旧不错，甚至给小朋友讲起来了漫画书🥲，分镜解说还是挺复杂的哈哈哈哈

微澜成都1馆

一

第一次在1馆值班，开馆整备到今天3个月的时间，馆内新增了超多高品质的藏书，离不开采购负责人的精心挑选和志愿者的耐心整理！

午休人流量顶峰过去后，大家一起制作了【人生意义卡】相关的互动留言纸，遗憾的是没有再等来小读者，相信下周二他/她们会留下许多有趣有意义的想法观点。有位小读者午休和下午两个课间都有借还书，出于担心询问ta是否在上课期间看书，没有得到直接回答，所以善意提醒ta把借的书作为课外读物。一方面很开心ta这么喜欢看书，阅读能带来很多好处，另一方面又确实担心这会对ta的课堂学习有一定影响，希望是我多虑了。
能预想到下个月的翻新整理是一个巨大工程，但很期待整理完成后焕然一新的图书馆叻^ ^最后想提醒自己的一点就是以后到图书馆不能带推理小说看，不然会很难全身心投入服务Orz！

二

1. 考虑到12月要重新布置图书馆位置，新到的书入库了没有上架，放置在中间书架的最下层，下周值班的伙伴maybe可以用东西遮一下，不被小朋友拿走了。

2. 今天有小朋友来聊天，聊的很开心，也希望这样的时刻能更多一些~

3. 再次感觉1馆大课间之后的收书很费时间哈哈哈！确实是馆大了，书会摆的到处都是，后面也许可以在大课间之后，值班的伙伴分区整理。

4. 新增了叙事卡牌的互动区！期待下周和小朋友们一起玩！

三

1、剩余10个新生卡未办理，因为今天分配卡号的系统似乎出现了一些状况，只能麻烦周二的朋友。

2、增加了叙事的人生意义卡图，下次志愿者可以引导小朋友观看卡片并且写上自己想要回答的话语。———不清楚欢迎随时询问心妞妞以及我把操作指南放在馆员工作区，大家可以看一下操作指南再指引进行操作，这是一套会对你有帮助的神奇卡牌。

3、新书存放起来，并为上架，等12.2号统一上架。

4、今天有个小读者来坐在椅子上写了心愿单，我看到ta的心愿单，告诉ta我们有这本书，指引ta找到书籍，ta也没有借走，反是一直在旁边和我讲ta的故事。故事很生动，但我们以后看到心愿书单也可以三思而后行了！因为小朋友们的想法哈哈哈就像天气，变幻莫测。

5、很多小读者在询问子不语，是畅销书籍，可以多备一套在馆内，以及下次再借出畅销书籍的时候，可以提醒小读者们尽量早些归还！

6、今天阳光很好，现在大家坐在馆内看书，旁边有个朋友正在参加新馆员考试，此刻岁月静好。

微澜昆明3馆

学校老师开馆

微澜昆明1馆

一

昆明气温骤降，正式入冬了。今天继续回到了一个人值班的状态，大课间有点忙不过来，主要是低年级的孩子多，高年级的孩子已经学会错峰借书，吃完午饭才陆续过来。午饭后的这段时间是我最喜欢的时间段，因为有时间可以和孩子们充分交流。

今天最大的收获就是把《毛毛》推销出去了，实现了首次借阅。《查理和毛毛》上次推给一个孩子后，今天带了好朋友一起借，又借出两本。一个烦恼是一年级的男孩一直想借寻宝记，拦都拦不住，想想他们在未来的一两年内只会看寻宝记，我就有点接受不了，打算把大中华那套下架了，再慢慢引导他们扩展阅读。

微澜贵阳2馆

社区馆日常开馆

微澜郑州3馆

一

今天主要进行了图书整理、借还书工作，非常充实，感觉三个多小时过的很快，从中也收获很多。

二

借还书日常，将6年级一千三百多本书进行数字6写入、录入系统进行索书。部分书籍益迪码封膜，部分书架书籍进行腾空书架。

三

日常值班

微澜郑州2馆

一

真是好巧不巧，早上第一节课间只有我自己，小朋友的人数超出了预期，一人确实忙不过来，还书的，门外挤着，借书的门里等着，一窝蜂，为了满足孩子们拿着书回教室的小心愿，我让孩子们还书的先放桌子上！哎呀呀，搞反啦搞反啦😂

还好还好，刘老师简直就是人间天使，忽然降临在馆里，后门一开，秩序很快就恢复了！

我也快马加鞭赶紧还书，避免耽误孩子们再借！难得的体验，下次一定要避免避免

二

今天和刘刃老师以及几位大学生志愿者一起值班。

每次和刘老师值班都能从刘刃老师那里学到东西，今天也不例外！

三

第一次值班，很感谢老师们对我的指导，学到了一些技能。也感受到了孩子们对于图书的热爱，以后有机会一定会多来。

微澜苏州1馆

今天学生借还书正常，借出114本，还书110本。

有八十多学生来借还书，还有好多学生在图书馆看书，一上课全跑了，整理图书略费点事，但这体现微澜这项目实在，有益。

微澜上海4馆

日常开馆。

微澜上海3馆

一

今天是和许老师一起值班。我到达的时候，许老师早就到了，已经做完整理和清洁的工作了。
这周和上周，都有高年级的学生在课间休息时间来看书。这是要为同学们点赞的。
有好几位四年级的同学都说想借书回家看，但是他们没有借阅卡。
今天的课后延时时段来图书馆看书的是二（3）班同学。
下课前，我们给学生讲解了书脊上的索书号，指导他们如何把自己看完的书放回书架。大部分同学都掌握了。但是，下课后，我和许老师整理书架，发现许多同学放回去的时候没有让书脊冲外。好吧，下次讲解书脊冲外的必要性。
刚接触的时候，就发现这里的小同学的阅读偏好科学类。最近几周，加上昆虫标本的冲击，更加喜爱科学类了。我和许老师都觉得，如果有机会给学生讲故事的话，可以扩展学生阅读不同类型的书。
后来，厉馆长告诉我们，图书馆的电视可以连接电脑播放ppt。（之前，我带了U盘过去，找不到接口。[捂脸]）下次值班带电脑试试。
今天学校周老师说，虽然高年级是4：30放学，低年级在4：10分左右就放学了。这样看来，我们现在的值班时间放在课后延时时段有些偏晚了。又得麻烦理事长和馆长和学校沟通调整值班时间的事情。

二

课间十分钟来了五六位四年级小朋友阅读，第一次来，问能不能看书，于是给他们介绍的图书馆情况，希望下次能给他们统一办借书卡。

二年级延时班的同学来，大部分小朋友都很认真阅读，有需要的书，不懂的问题会及时找老师。在阅读期间教会了他们根据书脊编号放回书架，所以离开时整体环境保持得挺干净，同学们棒棒的！

微澜上海2馆

日常开馆

来图书馆的同学变多了很多，四年级也有了许多来借书的同学🤗

微澜上海1馆

中午小朋友们来的不多，加上还多了个同学小帮手，井然有序。下午有空的时候整理了一下绘本收纳盒。

晚托sst小同学还是一贯的调皮，但是多和他聊天转移他的注意力还是挺配合的。

微澜广州15馆

日常开馆。

微澜广州11馆

两周没来微澜了，这周终于休息能来了呜呜，好想念微澜！

到的时候图书馆没开门，我就在门口等了一会儿。恰逢课间，好几个同学跑过来问我开门吗开门吗。我说，开开开开，你们中午都来呀！

常来的同学还跟我“报喜”，说有新的图书老师啦，借阅室每天都开门，每天都能来借书。

中午果然很热情！有同学中午要搞卫生，还赶在吃饭和扫卫生的间隙见缝插针地来看了新上的立体书。不过可能因为这本文字内容有点多，所以看得狼吞虎咽的，走得时候也恋恋不舍。

这次他们有个比较大的变化是会自己去翻阅览室书架上的书了，以前只顾着看桌子上摆出来的立体书。可能是立体书都翻过一遍了，开始学着自己探索了。我觉得这也是阅读主动性提高的表现，规律地开馆真的能带来改变。

还有小读者问我前两周怎么没来，我说我有工作呀。他嘿嘿笑了声，有点不好意思地说：“要是你不工作就好了，你就可以每天来，”他看了一眼阅览室的门，“要是每天都开就好了。”我心都要化了。

这次上架的新书开始有阅读体量比较大的小说了，翻了下应该适合四五年级的孩子读。还上了套刘慈欣的科幻，这套有点难度，不知道会不会有孩子读。

这次没整理书架，因为中午后我去借阅室那边时李老师已经把书架都整理得好整齐了。李老师对图书馆非常负责非常有热情，她说没事的时候她就会整理书架。也许下次我们就可以把重新整理书籍分类提上日程了，把一些好书放到显眼的位置。

还有小读者卡丢了要补卡。我感觉挺多同学都丢卡或者没有卡，但不知道可以补，也不知道可以用名字借书。下次看看能不能在门口课桌上贴个字条，放本子让他们自己登记信息，我们之后给他们补卡，让他们自己来拿。

工作内容：

1.上架新书，两箱新书全部上架，大部分在I2架，教辅在M-4架，立体书在Z架。

2.阅览室开馆，办理借阅，今天读者挺多的，给他们推荐了新书。有在阅览室借阅的，告知小读者可以之后在借阅室归还不用等周四。

3.整理阅览室图书。

微澜广州7馆

日常开馆。

微澜广州2馆

今天新上架了读者和《哈利波特》～

微澜珠海1馆

图书录入。

微澜东莞1馆

日常开馆

微澜北京41馆

一

正常开馆。这两次有几个男生开始在馆里追着打闹了，胡老师出面制止，有效果。

新来同学的卡和补的卡都已发下去。

学校没有暖气，教室是用空调取暖，馆内现有坐垫三个，铁柜有烧水壶，取暖方法需要同校方和总馆商量着来。

二

今天的学生借阅还是比较多，无卡借阅也挺多的，有需补卡，忘带的，丢了的，hzw同学卡总是丢，下次值班给办一张，直接打出二维码贴到黑板上不发了，方便扫码用。
这次值班下课铃声好似小了不少。

丽丽午后补缺，本来不想安装补卡小程序，没想到补卡人还挺多的，和丽丽学习了下载怎么补卡，需要注意的事项。

补卡核对，班级，编号，名称，二维码。下次值班实操一下。

微澜北京39馆

一

今天进了20本新书。孩子们都很激动抢着看。《山海经》特别受欢迎，瞬间就被借走了。刘宇的卡没拿走，还在本里。馆里挺冷的，下次得多穿点。

今天跟着郭老师学了很多很多，是这几次值班里进步最大的一次，借书、还书、新书上架、填写值班日志，郭老师都耐心地教我上手操作，真是感谢！

39馆的孩子们非常可爱，也非常爱看书。从低年级到高年级，都很认真地挑书、看书、讨论情节。看到他们读书的样子，觉得在做的事情真是有意义。

二

今天有丁丁来支援，感觉非常从容，真好！

图书馆里太冷了！下周带个电暖器来。

微澜北京38馆

一

今天很高兴再一次到馆里值班，能让孩子们看到他们喜欢的书我觉得付出都是值得的。

今天上午有负责招生的万老师来馆里借还书时，岳老师聊了一下低年级孩子的借书卡老师没有发的问题，万老师表示会和老师沟通借书情况，希望孩子们还是多读书。很高兴，二年级2班的同学中午有老师带领来馆里办理借书。下午第二节课二年级1班的同学有老师带领来馆里看书了，孩子们读的很有津津有味。

万老师对11月20日关于世界儿童日的“儿童权利”手抄报事项也会给美术老师说一下，有同学愿意参加的可以报名参加。我们也给来馆里来的同学介绍了这个活动，鼓励孩子们踊跃报名参加。

二3班同学登记的借书码都已打印并送至班里，有班里老师发给同学。

微澜北京36馆

一

（1）普查和修订图书信息，完成2-1、2-2、2-3：2-1几乎全部借阅0次；2-2约一半借阅0次，重复9本，单独放置书架最顶层；2-3约半借阅0次。

（2）正常借书还书；
（3）接待有奖借阅问答及还书抽奖；
（4）接待一位学生家长参观图书馆。

微澜北京34馆

一

今天来馆的同学额外的多，出现了特别多的高年级的同学，一些比较适合高年级同学阅读的书终于流通起来了。

同时今天整理了w的绘本，为一年级四个班级归还借阅了新的图书。

还是存在个别同学在图书馆打闹喧哗的情况，还有不少同学来询问昆虫阅读月的奖品情况。

二

帮助一个班借还书

三

1.整理图书

2.帮助读者借阅图书

3.打扫卫生

微澜北京31馆

学校老师开馆

微澜北京30馆

一

今天来馆借阅的同学不多，总来借书的依旧是老面孔。

中午午休时间有4个孩子在馆里阅读，读书的气氛还不错，大家都能保持安静。

之前做好的借阅卡已全部下发给同学。

微澜北京29馆

一

下午三1班孩子进馆阅读，有几个找不着合适的书，无所适从的样子。我就提出给他们读绘本，一下子围上来好几个，《一园青菜成了精》听得哈哈笑。然后一本卡梅拉读了一半，我让他们分角色扮演着读，没读完依依不舍，约好下周四进馆来继续读。

一位同学送来的小画，太可爱了，心软软。

二

早晨到馆先办理了4张借阅卡，夹在补卡登记本里，小读者还没有领取，都记录在本子上了。今天借阅读书的孩子不多，中午大课间人多一点，其他课间孩子们基本都是来馆里聊天。一个四年级的女孩说老师只让她们去一次图书馆，不知道是不是借阅量少的原因。三（1）班进馆阅读，唐老师带不看书的孩子们读了绘本。四（1）班没有进馆阅读。三个孩子交了儿童日的手抄报。

微澜北京18馆

日常值班

给小蜜蜂充上电啦，为明天做准备

微澜北京13馆

一

1.今天四年级2.3.4班同学到馆里借书。六年级2班的4位同学到馆里做志愿者。

2.将新采购的新书，昨天已经录入的图书编入索书号，上架。

3.将到馆的3个新书包裹拆封，部分录入上架。有部分图书已写上图书索书号，明天有空可以盖章，录入，上架。

4.新书中有卡片衍生品的可以集中放到透明盒子中，集中收集，后期作为阅读奖品。

微澜北京11馆

一

日常值守

二

微澜北京9馆

社区分馆，日常开馆

微澜北京6馆

今天到晚了，没来得及去班里通知开馆，于是来的人比较少。

贴出了手抄报征集活动海报和儿童权利公约海报，下次开始就可以向孩子们征集手抄报了，本月内提交手抄报介绍自己喜欢的书可以领取一本下架图书（现在保存在隔壁）。

今天九年级1班的新制卡请该班的同学帮忙带回去了，这位同学是图书馆常客，自称在学习快速阅读于是把各种书都匆匆翻一遍hhh

在礼品抽屉里放了40个小本子，是否可以考虑配合书发给参加活动的同学，或者下次活动使用？

捐来一本野保人漫画手记并放在新进图书栏，可以推荐给对野外感兴趣的同学。

微澜北京5馆

一

今天中午突然来了好多小朋友还书差点忙不过来，放书的时候还来帮忙了☺️☺️

二

今天来到图书馆，放好了座位，将门外的书还了，补好了卡，就开始今天的任务。

上午借阅的人不多，上体育课来图书馆的人感觉也不多。有几个小朋友来认领了物料，还有几个小朋友来送了手抄报。我仔细翻看了书柜内的手抄报，感觉大家的积极性很高，手抄报应该按照年级来划分，因为一些低年级的小朋友画的确实很稚嫩。

上午的时候，yzx还是穿的很薄，但是感觉比第一次见他乖了很多，但是还是想藏书，我就问他，书你借回去慢慢看不好吗？他说没看完。但是下午的时候，拿了一本书来还，感觉已经很好了。中午忙的时候，还帮忙一起将书刚回到柜子里。

门卫爷爷帮忙将书送过来，我们三个趁着上课时间，就将书弄好，摆到了外面桌子上。可能是书确实薄，看着翻阅的小朋友也不少，就是借的人不多，应该是小朋友在外面就翻完了。我看了书，感觉确实很简单，画风倒是很有意思，有好几个还是我小时候的读物。

将昨天补好的卡给送到了班里。然后就到了还书高峰期，还书的同学很多，里面甚至都挤不下了，借书的人看着感觉不多，有可能也是三个人，任务分担的原因吧。

下午，来借书的人还是不多，来了好几个小朋友问神探狗狗，我看到过几次被还回来，但是还了之后当即就被借走了。

中途看到了有本书被乱写乱画了，我用橡皮擦掉，还是会有印子，感觉有点不堪入目，觉得弄个吐槽本供大家写画也挺好的。

还有一些一年级的小朋友来还了很多书，感觉借的人也不多。

三点半的时候，没有人了，我们收好东西，将地扫了又拖了，空调，电源关闭，门锁上，将牌子翻过来，就离开了。

三

第一次做这种志愿，小小的图书室非常的温暖，孩子们也很可爱，排队借书时特别有秩序，许多同学还会在我们扫码还书后主动帮忙把书籍归位，这样的工作一整天下来不会觉得累，反而觉得被治愈了哎！

微澜北京4馆

日常开馆服务。

微澜北京3馆

小结：第一天当馆员，非常开心，小朋友们很热情，我也学到了很多东西。

微澜北京2馆

今日昌平风力如“日月照之何不及此？惟有北风号怒天上来。李白的《北风行》带我来到了北京2馆执勤，对于北风卷地白草折的咆哮卷起扬尘的气势并没有压倒我们志愿者奉献精神的热情，虽然馆内条件没有冬暖的气息，但是忙碌状态却是旧时相识的盆友的配合默契。
工作小结:新书推鉴给小读者们借阅，看到鲁迅先生的三部曲的书籍📚特别的亲切，第一时间为初中同学介绍，早些年儿子要上初中时买了一套鲁迅先生写书的全集，孩子也是看过后提出了自己的见解与感悟，想想自然也是真情流露实感为这些打工子女推荐一本好书也是一件很幸福的事。此外，带新手志愿者融入2馆的服务操作流程也是做为教练的本分，希望🈶更多的志愿者加入我们的图书馆。中午带学霸志愿者到低年级班级讲绘本《北极熊搬家》面对全球变暖那我们的动物朋友生存不下去了，那我们应该爱护地球生态平衡，保护自然环境从点滴小事做起的倡议理念，并且咱们的志愿者在课堂上还生动形象地描述故事情节跌宕起伏，还给孩子们讲了地理方面的知识，真是用心良苦啊！其次:第二个绘本故事《蜡笔小黑与蜡笔小白》这本书我曾在34馆值班时看到的孩子们非常喜欢，所以就想在2馆尝试一下班级随讲的效果，结果被藏族的大姐姐讲🉐是绘声绘色，孩子们也是全神贯注紧盯这绘本书籍的图册，生怕错过某个点的细节内容，团结友爱，助人为乐，充🈵爱心/:heart是这本绘本的核心，希望孩子们在班级里互帮互学共同进步，快乐成长！上下午完成了馆藏图书校对信息的工作量，顺便检查益迪码图书美化以及修补图书的任务，下架了发霉的图书，志愿者们克服馆内条件，认真完成工作表扬。最后表扬孩子们观察昆虫标本的细心专注，今天在2馆认识了许多志同道合的朋友，也许还会在见面期待有缘人的下次志愿服务……

中午抵达，正常值班。

下午（2点半-4点半）街道腾讯基金会来参访的的团队，最后闭馆前收尾，一些住校的学校在分馆看了一会书。

微澜廊坊1馆

幼儿园老师处理

微澜长沙2馆

与微澜图书馆结识已经一年多了，每次值班我都是安静的坐在里面，要不看书，要不看着来看书或者玩积木的孩子们，今天馆长跟我说起刚刚建馆的时候，他们还会去外面门口“揽生意”，就是过路的行人会介绍我们馆的作用，或者拉上几个得空的行人进馆坐坐，聊聊天，了解一下图书馆。馆长说哪像你“姜子牙钓鱼🎣愿者上钩的”。我想说咱们馆在这里几年了，周边的小伙伴们早就对咱们耳熟能详了啊！嘻嘻😁