下午放学的时候，有一位二年级的小男孩来看书，我坐下来跟他聊天，特别有感触：
我问：“为啥一下拿三本”
他答：“因为我今天要在这呆很久，等我姐姐来接我，我爸爸妈妈这星期都不在家”
我问：“你姐姐多大了？ ”
他答：“她三年级，她要写作业要5点才下课”
我问：“你这件衣服怎么那么黑黑的？是不是摔倒了？ ”
他答：“没换衣服，因为爸爸妈妈这几天都还没回来，家里没有洗衣机，洗衣粉也好像用完了” “不过我可以做手工赚钱买，我做一个手工（好像）可以有10元” “我还学会了自己洗碗和洗澡，不是我爸爸教的，是我自己学的”……
这个男孩估计难得有人愿意跟他聊天，叨叨地把他能想出来的话都一点一点地挤出来说给我听了，我没有继续问下去，外来打工的生活注定是忙碌的，孩子的成长缺少家长的陪伴也是无奈的。庆幸的是这个男孩特别阳光和懂事， 我发现这是春晖小学的孩子们的普遍优点。
我挑了一本新买的科普书- 小动物宝宝是怎么长大的， 跟他一起看，这边看似简单的小书，里面的内容其实挺丰富的，比如袋鼠妈妈和熊妈妈肚子里的宝宝是什么样子的？ 刚出生的大象宝宝多久就可以站起来走路， 苍蝇的小时候也是小苍蝇吗？ 大熊猫的宝宝有多重，两只手可以抱起来吗？ 我们俩的10分钟，阅读愉快地过去了，突然有好多孩子涌进来借书，我也就顾不上他了，只好让随他继续翻翻没有字的奥特曼，因为他在电视里看过，他能大约猜到故事内容，但对于其他的书他都很陌生，而且还没养成看句子的习惯。
下午六点半，从学校出来，正赶上布匹批发市场最繁忙的收市时段，滚滚的电动车和货拉拉，卡车车流几乎都满载一匹一匹的布料。大家都心急如焚地赶着交货，我小心躲避着车流，搭上城中村特有的便民电动小巴，终于走到了繁华的万科里广场，回归了都市生活。
做为志愿者，我不能帮他洗衣服也无法给他买便当，我们能做的就是影响更多人来城中村的小学图书馆陪伴他们，讲故事，看漫画，看科普。 提供力所能及的善意，这就是我对微澜的理解。
