路易斯·萨奇尔：《歪歪路小学》全4册

以上，大概也是微澜所期待以及自己参与微澜想去努力实践的。

这些可敬的老师，是孩子们期待的

突然想起，在图书馆工作的这几年间，也经常会遇到老师们离开的情况

对于孩子们来说，和熟悉的老师分离，总是会伴随不安，很长时间的情绪低落

最近，北京5馆有一个科学老师（兼门卫师傅离开），有孩子就会经常问起

还有三年级换了英语老师，孩子们也总是提起

现实里，在我们服务的学校，离开的老师很少再回来

可能在假期去乡下老家，也可能，意味着，长期的一个人或者兄弟姐妹在家，自己照顾自己，而家长需要继续工作

在廊坊1馆，作为社区图书馆，一个不同是，除了少数离开的孩子（这些孩子有时候会带着图书回去给家里的兄弟姐妹看）

还有一部分留守老家的孩子，会短暂的来到爸爸妈妈身边，短暂的在图书馆停留

也有一部分孩子，会把从图书馆借阅的图书，呆到爸爸或者妈妈工作的社群，和那些留守暂时来家长身边的孩子一起分享

总之，即使每层只有一个教室，这个歪歪的学校，有足够大操场的学校，也许可以给一部分孩子带来安慰和想象。

欢迎支持，这个心愿也同时为北京5和廊坊2的孩子筹集

北京5的孩子，有一部分家长种大棚，夏日尤为忙碌，可能不会回老家，图书馆会进行假期借阅为孩子们提供图书；

廊坊2馆，中小学的孩子则寄宿在学校，爸爸妈妈太忙，甚至日常没有时间照顾他们，他们即被留守在校，但又流动着，可以定期见到父母家长。

三个图书馆的，图书接收地址：

河北廊坊香河安平镇 天悦小区阳光天悦幼儿园 微澜图书馆

廖细雄 13671310237