北京32馆

     今天9点20分到了32馆，罗晖老师已经忙活上了，我也赶快加入其中做起了准备工作。

      孩子们真是喜欢微澜图书馆，一大早就有来图书馆还书借书的同学。荣丽、罗晖和我忙的不亦乐乎。每个课间，小小图书馆更是孩子们的天地，有的同学或坐在蒲团上，或坐在椅子上，或干脆坐地上看书，也有的同学饶有兴趣的做着手工。还有的同学像探宝一样找着自己喜欢的那本书。

      绘本课是孩子们盼望的，老师一进教室，孩子们就叽叽喳喳的问老师今天讲哪个绘本故事？荣丽和罗晖的绘本课，孩子们一会儿争先畅所欲言，一会儿目不转睛的安静聆听。相信每一个故事都在孩子们心里播种了好奇的种子，激发他们去探索去求知。

       一天的工作充实而忙碌，最后我们书籍归档，桌椅归位，地面洁净，垃圾出清。还有更重要的就是，今天我跟两位前辈又学习了扫描全能王app 的使用。

给一年级的小豆丁讲绘本真是件快乐的事情啊！

借着清明节的机会，给孩子们讲了一本关于生死的故事《小小的她的来访》。先问了问小朋友有没有听过死神的说法，果然都绘声绘色地描述一身黑袍，闪着寒光的镰刀及可怕的骷髅头。所以当故事一开头“小死神是个温柔的女孩子”，孩子们都惊奇地瞪大了眼睛，整个教室鸦雀无声，静得我都有点不习惯了，哈哈哈，感觉他们都秉着呼吸在听，我赶紧找了几个细节互动了下，让气氛稍微活跃一点。故事结束，有孩子问我“她没有投胎吗？”中西方文化的影响果然不同。因为孩子们年纪小，没有过多地就死亡进行讨论，很简单的想法就是通过这个故事让他们知道死亡并不那么可怕，有生有死是大自然的规律。

春天是个万物复苏的季节，于是讲了《诞生了！蜗牛！》。蜗牛宝宝刚出壳时确实漂亮，孩子们齐齐大喊“太可爱了！”宠爱之情满满，文末有趣的知识点也是这套书的亮点之一，万不可忽略。有个男孩子补充道“蜗牛有2万颗牙齿”我马上豆包了一下，果然如此，马上给予他大大的表扬。

《猫头鹰骑士》大概没有孩子会不喜欢吧，小小的英雄既勇敢又聪明，还出乎意料地变出了全城递送，香喷喷的骑士披萨饼，这一情节就足矣让孩子们乐翻天，擅长变声配音的伙伴一定要来讲讲这本书，过过瘾，哈哈哈......

可惜这周五学校要外出研学，二年级要遗憾地错过一次绘本课了。

“拼贴诗”活动持续进行，虽不算火热，但展示的作品都蛮精美，显然孩子们费了不少脑细胞。

绘本课“一三”班真捧场，第一个《熊和兔子》三个小故事结束，U盘卡了，我不得不重启了电脑，有孩子说“老师，您甭急！”《笑姑娘》孩子们都很喜欢，“老鹰捉小鸡”、“跳房子”、“丢手绢”都能欢快地脱口而出，气氛拉满，有的还离开座位哼歌跳起了皮筋；《爱捣乱的瑞克》场面相比安静，可能类似题材听多了？

我们都喜欢WKR，爱读书的孩子真好看，每次她都静静地坐在角落，说话也好听，忍不住跟她聊了几句，忍不住又拍了她。每个馆里都有这样印象深刻的面孔。

四年级HSY的名字我叫错了，她立马“哎呀，老师，您咋还不记得我呀？！”不好意思，这次我记住啦！

孩子们都很活跃，拼贴诗做得都很漂亮，贴在墙上十分亮眼

1、修补图书3本

2、补卡一张并发放，三张做好的卡被领走，已在补卡登记本标注

3、新增一张教师卡

4、拼贴诗活动正式开始，张贴海报并制作了一些拼贴诗素材 

5、一年级两个班绘本课正常进行

6、闭馆前收集了十多张拼贴诗作品，已在馆内展示

7、给种植种子浇水的水已准备好

     今天和罗老师、敏之一起值班。大家都是踏实干活的人，一起度过了快乐的值班时光。

      上午和罗老师、敏之一起分工合作准备了拼贴诗活动的素材。课间就有孩子急不可待的开始创作。各种创意作品纷至沓来，罗老师和我赶快把作品展示在馆里。在罗老师和我忙不迭接待孩子们进行拼贴诗创作的时候，敏之承担了主要的借还书工作。

      下午的绘本课，给一年级（3）班的孩子讲了《问个不停的小鳄鱼》，根据这本书的内容和孩子们玩了个游戏，大家玩的很开心。

     闭馆后，在蓝天白云、垂柳依依的背景衬托下和罗老师拍了合影，一个美好的春日值班结束了。

天气好极了，听着博客，骑着单车，很舒服的值班之旅。
爬上32馆旋转楼梯，去老师办公室取得钥匙，进馆戴上围裙撸起袖子赶紧干活吧～一会儿晓蕾也到了，再一会儿敏之也到了，开启了“拼贴诗”活动！海报还没来得及张贴，把晓蕾提前准备好的“拼贴诗ppt”略略讲解了一下，孩子们心领神会，心急的就扑到大白桌上忙活起来了。先前的拼贴诗素材不够厚实，我仨急急忙忙补充了一些五颜六色的纸条，“打样儿”吧～

下午去1.2班上绘本课，课堂秩序太好啦，每个故事都顺顺溜溜地完成了，《了不起的消防员爸爸》依旧很抓人；《笑姑娘》出乎意料，没想到很多游戏孩子们都玩过，没玩过也叫得出来名字，可以继续在其它学校讲讲；《外星人的一天》以外星人的角度看人类，孩子们有点懵，做点发挥是否能改善？；《阿凡提的故事-像驴尾巴一样多》孩子们似乎并不陌生，但依然笑咪咪地听着。

“植物盲盒”九年级的终于发了嫩芽，8年级的还木有动静。一早我把他们从地上搬到太阳下，有6盆，午间四年级送了2盆，应该是8盆吧？可关门前一数怎么还是6盆，咦？

32馆窗明几净、管理井井有条，经常举办不同活动吸引同学们来馆，孩子们参与活动积极性很高，特别是近期“绘画动漫人物”，他们今天听说参与还有小贴画奖励，更是积极性爆棚，直接就在图书馆挥笔，且作品一张比一张好，墙壁都贴不下了。他们兴高采烈、挥斥方遒，我们三位志愿者也非常快乐。

就仅凭着这一个又一个不同主题的活动，就紧紧把孩子们“黏”在了图书馆，更何况还有“种绿植”、赠送生日礼物等其他活动。32馆充满了魔力和魅力！这不仅仅需要组织者有爱心，还需要组织者有一个强大、智慧的头脑！赞！喜乐老师今天还私人贡献了好多带锁的小本本做奖品，赞赞赞！

下午学校有“纪念周恩来诞辰”活动，插空在二（2）班讲了两个半故事，中途有两个孩子过于闹腾，竟然灭了我的故事大屏幕，幸好荣丽老师过来“圈”着他们，才让讲绘本继续。 

课堂上总有一两个超级调皮的，我琢磨着下次找一个有三个主人公的绘本，干脆让他俩跟我们绘本老师一起上台讲得了，看看能否有效。 呵呵。

总之，繁忙的一天，开心的一天！哪怕来回驱车三小时也没那么疲劳了。

过山车似的天气，一点都没影响我们的热情。

和禹老师赶到馆里的时候，看见荣丽老师正在忙活着。她一边忙着手里的活，一边和我们商量给‘我最喜爱的动漫人物’活动发什么奖品呢？各种权衡利弊之后，决定发贴纸，书签。课间来了一大批孩子，当得知递交作品就有奖时，好几个同学纷纷要纸，现场画。书桌前满满当当的坐了好几位同学，一边商量一边画，有的孩子想画个差不多的就行。有句话咋说来着：萝卜快了不洗泥。哪吒的风火轮和乾坤圈都没画，就交来了，问咋没画呢？答，不会😂孩子们太逗了。

到馆得到通知，下午有活动讲不了故事。心里有点小遗憾。周三就和荣丽老师讨教，讲什么内容，怎么讲更好。心里安慰自己：‘没事，咱还有下次。’下午上课铃打过一会，2.1班小朋友跑来说，老师让去讲故事了。把我兴奋得，跟着荣丽老师直奔班级。第一次在32馆讲故事，前几分钟有点慌，怕压不住场子。好在荣丽老师在，帮我开场，并且一直在班里，孩子们很乖，听故事也蛮认真，讲到巴依老爷时，有个孩子小声嘟囔着：‘巴依老爷可坏了，看阿凡提怎么收拾他……’这是我小时候喜欢的故事，现在的孩子们也喜欢。

禹老师手好巧，几张彩纸一转眼就变成了桃子形状的贺卡，好漂亮。孩子们也跃跃欲试地参与进来，剪剪画画。

屋外北风呼啸，屋内生机勃勃。有暖阳，有萌芽，伴着孩子们的欢声笑语，看到了美好的未来。

忙忙碌碌，无比充实而快乐的一天。

早上一来就发现学校操场上摆满了座椅，问了校长说下午2点学校要开展纪念周恩来的活动，绘本课也没有办法进行。心里立马一凉，两位老师从周三就开始各种选书备课，结果今天不能讲，该多么失望啊。

还在录入新书呢，就有学生来馆，看见《敖丙传》就两眼发光，一直守着我贴签录入完毕，第一时间借走。四2班有个女孩儿专门过来跟我说她今天生日，赶紧祝她生日快乐，并送上禹老师之前制作的生日贺卡。

等禹老师和喜乐老师抵达，我们就商量“我最喜欢的动漫人物”活动发奖事宜，本来想对孩子们的作品进行一个等级划分，讨论之后还是决定一视同仁。奖品就是平时收集起来的一些图书中夹带的书签、卡片以及灯谜活动剩下的蛇年福字，孩子们挑的也很开心，还有一些之前没参加活动的孩子，一看到奖品立马现场领纸作画，部分领到奖的孩子更是灵感迸发，一张接一张画的停不下来。对于有三张以上优秀作品的孩子，我们决定把咏梅老师做的工艺花束拆开来作为奖品，结果就是本来就很满的展示墙挤得毫无空档。这次突发奇想开展的活动，也算是圆满的结束了。

下午，神奇的转折发生了。第1节课已经上了几分钟，二1班的小姑娘突然跑上来请绘本老师，原因是学校的活动推迟了。真是惊喜，于是两位老师如愿以偿的完成了今天的绘本课。

1班因为耽误了一点时间，只讲了一个阿凡提卖树荫的故事，但是非常精彩，孩子们听得也很投入。鉴于2班本学期的表现，我跟随禹老师进班，没想到也控制得很勉强😂 虽然大多数孩子都在认真听故事，这一对淘气包从头到尾不停地相互挑衅，有几分钟我甚至陪坐在地上把他紧紧箍在怀里。最后更是不得不把他俩强行请出教室，在走廊上进行谈话。真是越来越深刻地体会这个班主任的不容易啊。和上学期的表现相差甚远，我们不得不把它归结为春季的情绪萌动。对付这样的淘气包还得认真想想办法呀，欢迎有经验的伙伴给支支招。

手巧的禹老师从家里背来不少材料，继续丰富生日贺卡库存。喜乐老师背来了精美的带锁日记本，每位伙伴都在为32馆增香添彩，快乐大家庭，忙碌也开心！😊

一早顶风骑行，有点费腿，就当是体能训练吧～
阿福老师到的早，我俩被71本书包围，很快又被一大堆小脑袋包围，吵吵着“我想看，啥时好呀？”，4.2班俩女生非得帮忙贴白签和益迪码，七嘴八舌叽叽喳喳。
馆里有几个特别爱读书的孩子，每次都安安静静，丝毫不为嘻笑打闹所动；反之，有几个淘气包在图书馆上体育课，还说脏话，制止几次效果都不明显，班主任给训了一通，顿时收敛了。
下午我去1.3班上绘本课，先是《警官巴克尔和警犬葛芮雅》，童鞋们始终聚精会神的表情。《金发女孩和三只熊》收尾嘎然而止，有孩子质疑“没讲完吧？”，最后一个《了不起的消防员爸爸》被孩子们评为“今日最佳”，结束后让孩子们讲了讲“我的爸爸”，大多数都举了手，孩子们了不起的爸爸有“运垃圾”、“敲键盘”、“盖房子”、“卖菜”、“开小店”等等各种职业，孩子们讲起爸爸时都很自豪，我也很感动。
今天着实有点忙，消耗大，中午吃了一大盒饭菜，居然没觉得撑。

       今天，在32馆和罗老师、阿福老师一起值班。我十点一进馆，就目睹了馆里热火朝天的景象。阿福老师、罗老师忙着录新书，周围围了一圈孩子抢着要借还没上架的新书。阿福老师、罗老师在录新书的同时还得护着没上架的新书别被孩子们抢走。正常来借还书的孩子已经被淹没在抢借新书的人群里。有孩子看见我进来了，赶紧就追着我说：“晓蕾老师，我要借书”。看着他们着急借书的热切眼神，我还没来得及收起外衣和包，就忙不迭地掏出手机，给他们进行借还书操作。

        下午，一（2）班绘本课。孩子们都还记得我上次跟他们约定好的要讲完《长生不老秘诀》。于是，我的第一个故事就是履行承诺。30分钟的绘本课全程轻松愉悦，途中讲的精彩的地方，坐在前排的一个女孩子好几次有点胆怯的小声鼓掌。现在回想起来，我觉得我当时应该鼓励她，大声鼓掌，在公共场所也可以勇敢地表达自己。下课了，孩子们跟我依依不舍的告别。我刚要走出教室，对面一（3）班的孩子就推门进来跟我说：“下节是我们班的绘本课，我们都准备好了，已经等不及了，你快来吧”。哈哈，原来你们是这么地喜爱绘本课呀~~

         和罗老师、阿福老师一起度过了一个忙碌而愉快的值班日，下周二再见喽~~

我今天第一次做微澜图书馆志愿者，心情是既忐忑又激动。首先要感谢晓蕾师父和罗老师的指导和帮助，使我这一天服务技能得到成长。

      跟我一样第一次到32馆的还有一批新书籍，因此，第一天上岗我就体验了录入图书，也操作了为同学们借书还书，观摩了晓蕾老师、罗老师的绘本课。忙碌又收获满满的一天。

第二次到32馆，但首次与荣老师和刘老师搭档，荣老师真挚热情又有条不紊，刘老师沉静细致，配合默契，学习了两位老师的绘本课，同学们的激情，胜过春天驾到的热情。争取下次讲绘本课来和同学们真情互动。谢谢两位老师的帮助。谢谢微澜让我有这些体验。

今天又认识了新伙伴汪老师，32馆值班时间总是过的很快，大家分工合作，效率杠杠的！

二1班绘本课孩子们有点兴奋，讲到最后半个班的孩子都涌到前面，有个小男生很舒服的靠在我身上听着绘本，好惬意啊！

昨天才春分，今天就仿佛进入了夏季。学校门外的玉兰花都开放了，蓝天，暖阳加上同频的伙伴，图书馆的一天总是这么愉快。

今天除了正常的借还书和绘本课，一直在忙活种子活动的事情。上午收到快递后，和刘老师、汪老师配合默契，以流水线的方式很快完成了前面的打洞、分班、贴标签的工作。利用午休和下午的课间分送到了班级中，老师和同学们收到种子盲盒都很惊喜，临闭馆的时候已经收回了九年级和五年级三个班一共七盆种子（七八九年级每班一个，其他年级每班两个）。希望这些种子能够顺利的发芽长大，让孩子们感受春天的魅力。最让人哭笑不得的是四年级的几个女孩子，已经在性急地争论老师让不让他们吃长出来的西瓜了😅😅😅

下午绘本课，一进2班，首先看到的是满脸泪痕，哭得抽抽噎噎的淘气2号和满脸疲惫的班主任老师。幸好我们已经陪伴他们度过了最为奔放的一年级时光，所以能做到临危不乱，泰然处之了。爱听故事的孩子也能做到不被干扰，紧跟老师节奏，只能说～练出来了！