广州20馆

滴，打卡20馆。感觉这边挺缺人的，午间阅读课过后，光是收拾整理大家翻箱倒柜后留下的乱葬岗（包括桌子上和书架上），都收拾了一节多的课，还是两个人一起。也是因为人手不够，想要维持秩序非常力不从心，想吼吼不出来，不吼憋坏自己。应该有从环境设计上改善阅读氛围的方法，但我目前还没学会。

先录入新书，把新书放在明显位置，方便学生借阅。

今天志愿者来了5个人，上架了新书，整理一下书架，和孩子们交流也多了

和工作群的人，讨论更有效，更清晰的新书推荐方式

学习了借还书、办读者证、补读者证和录入新书。

     今天来馆的孩子又少了，百思不得其解，他们上周去了春游，已经少开了一次了。

   购置了很多新书，跟着新馆员一起加班录入了大部分放在大桌面，以便孩子们下周就有新书借阅。

   看到馆里的“资产”少了桌子，我在群里通个信，学校配合馆工作的沈老师二话不说，“追查”清楚，是其他老师借用了，没有归还，然后跟他们一起把桌子

搬回来物归原处，并跟他们说道:“借了要还回来啊！”。

    午饭后前段时间来馆孩子较少，后半段时间多起来，今天午休值班老师没有那么早来清场😄，那时他们又变得依依不舍。总体感觉借阅量少了，下周加油！

今天到校园的时候正好是孩子们下课，他们看到我，跟着我一路，说：“图书馆开门啦，开门啦”。他们雀跃的样子，令人开心。开灯，开窗，阳光和温暖一下子就洒进了图书室。孩子们饥不择食地找书，看书，很快就有同学借书了

师傅利用中午休息时间，把新铭牌挂上去了

    放假一个多月，新学期第一次开馆，搞了卫生。一下课，孩子们很雀跃地来到馆里，询问可以借书吗？有没有新书？……春天到了，一切都是那么美好！

开学第一次开馆，来的孩子们很多，在问：有新书没？建议尽快进新书

今天来多两位新的志愿者，每周五的阅读课又移至图书馆里进行，孩子们可以自由选择书籍阅读

图书馆的牌子掉了下来，学校的师傅把它钉到墙上了，但牌子上的漆掉了不少，罗同学用白板笔描了半天，也是浅浅的，后来毅领导说给我们换一块，哈哈，真好

师傅说买些钉子，修一下馆里的凳子

    今天是本学期最后一次开馆，碰巧学校举行体育文化艺术节，围观了一下，为学校、孩子们点赞！

    今天只还书不借书，腾出了时间对很多书籍进行封面加固、修补。

  个别孩子很想借书，当知道不能借时很失望，有个小女孩说哥哥来了，想借本她喜欢的书给他看分享一下，相信他也肯定喜欢。

    假期愉快！下学期再见！

今天只还不借，小朋友听了，一般表情都是愣一下，有点失望，然后很快释然，就跑出去了。

孩子，很容易接受现状，心无挂牵

来看书的依旧熙熙攘攘。

下午放学后，还有坐在桌旁看书，讨论的

馆里熟客LJH 同学，发现角落有留下的扭扭棒，于是做了一支荷花，送给图书馆🌹🌹👍👍

因为补书的问题，引起群里一些讨论，学习了👍

这周是学期最后一周可以借书日，越来越多小朋友来看书，兴高采烈借书，当天又欢天喜地还书

高年级的学生较淡定，一般在固定书架，慎重选择书籍

     孩子们阅读的热情培养起来了，中午他们吃过饭，匆忙地来借还，可惜时间太短，十二点半值日生就“清场了”。

    下午放学后来了一波小高峰，多了很多小的粉丝，图书馆人气高了😄。

在展示架上摆出几本，很少被借出的书，感觉出品很不错

很快就有小朋友借出

推荐的作用

有初一的几个孩子常来借书，现在越来越多的一年级，二年级来借书，还有老师帮办借书卡的。

一年一年，只要图书馆一直持续办，孩子们的读书习惯就慢慢形成，并延续

冬至快乐

     期末将至，学校暂停了周五的兴趣课，没有了阅读课，其他正常借阅。