我们如何学会看见别的生命?——关于儿童、动物与生命教育的线上讨论会
最近的揭阳未成年人暴力事件,相信大家都有所耳闻。我们对旺旺与她孩子们的遭遇感到愤怒与无力,同时也对暴力行为在未成年儿童群体中被记录、展演与传播感到不解与恐惧。
但当我们回望这起事件时,除了悲伤与愤怒,我们也希望往前追问一层:这样的伤害是如何发生的,暴力又是被谁、被什么样的环境所助长;更进一步,人与动物之间的关系,是如何在家庭、学校、媒体和日常生活里被塑造出来的。
所以,我们希望在微澜组织一次线上活动,邀请伙伴们结合自己在生活中与孩子相处的经验,以及个人童年时期的记忆,一起从旺旺事件出发,去回顾、感受、思考与讨论:人们该如何与动物相处。包括但不限于:
- 你小时候第一次意识到「动物有感受」是什么时候?
- 你觉得今天的家庭、学校和媒体有没有帮助孩子理解非人类动物?
- 你如何向孩子介绍动物?如果设计一堂「生命教育课」,你希望孩子学到什么?
1. 开场:为什么我们要讨论人与动物的关系?(5-10min)
2. 回顾与提问(30min左右)
- 旺旺事件简要回顾(10min左右)
- 提问(围绕:儿童为什么会产生这样的行为?):
- 暴力如何被孩子们习得?
- 哪些人、机构或其他主体助长了这些暴力行为?
3. 开放讨论(60min左右):
- 个人经验:伙伴们可以分享自己儿童时期和动物相处的经验
- 回想过去,有没有对动物的暴力行为?当时为什么那么做?事后的心情?
- 自己对动物的认识有慢慢变深嘛?如果有,是怎么实现的?
- 社会观察与实践:伙伴们可以从自己的感受、观察、学习出发,谈谈目前学校、家庭、书籍对于儿童生命教育的看法?
- 自己/学校/家庭……通常如何向孩子介绍动物?
- 怎么和孩子解释,要爱护动物、自然?
- 看到动物遭遇暴力的新闻,会讲给孩子听嘛?如何讲给孩子听?
- 什么样的教育形式,能提高孩子对于自然、动物的感知力?
ps:想在讨论环节分享的伙伴也可以提前把自己的经历放在评论区里,并且可以选择是否附上期待讨论的问题
🕒 时间:2026.08.02 周日晚20:00-22:00
📍 形式:线上会议
👥 人数:上限10人 旁听不限
⏳ 时长:2小时左右
期待和大家一起聊聊!