周昱彤

发表于2023-02-02 17:46

【个人简介】

我是一名北京985大学的在校生,专业是社会工作,我热情开朗,富有爱心,我参加了百余小时的志愿服务活动,利他主义、助人自助是我的信仰。我是在一席上知道流动儿童图书馆的,我很认同新公民计划和微澜图书馆的理念,死水微澜,浪起于微澜之间。我想运用我的专业知识更好地为流动儿童服务。我的老师有图书管理背景,我能在她身上学到一些管理图书馆的经验。我热爱阅读,经常在图书馆和我的小学生妹妹一起阅读,对图书馆建设有自己的想法。我喜欢小朋友,经常和他们一起玩耍,他们认为我是知心姐姐,我知道如何照顾小朋友的情绪。我有公众号编写、海报设计的初阶能力,熟练掌握办公软件。

【时间精力情况】

我的课业较为轻松,一周有三天的课余时间可以自由安排,我精力充沛,愿意学习新知识,为微澜图书馆建设尽一臂之力。寒暑假我也有较多的空闲时间。

【组织协调方面的经验】

初高中阶段均担任班长、团支书等职务,大学阶段是两个社团的发起人,是其中一个社团的社长,在学生组织也担任过要职,也是项目组的负责人。

【其他情况】

我在北京读书,方便和总馆工作人员取得线下联系,更好地建设我们广州20馆;我加入了学校的志愿组织,可以宣传同学来做志愿。下学期若能担任学校志愿组织的要职,我会争取促进校方和微澜图书馆的合作。

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  • 2023-02-04 21:47:59 周昱彤

    谢谢您的提问。

    其一,对于我校学生而言,距离问题确实存在,所以“现场值班”并非主要服务方式,线上志愿小组是主要的服务方式。例如我校的很多志愿精神的工科学生,可以补齐后台开发维护相关等,在此提出一个设想,微澜社区可以不局限在公众号,可以开发相应的app、网页、小程序等加以推广。

    其二,对于我校学生现场“现场值班”更实际的是在北京的图书馆,这是我发展我校学生成为新馆员的主要想法。

    其三,对于组织北京学校学生到广州20馆现场值班有以下初步想法:利用大学生与中小学生开学的时间差,组织学生寒暑假去现场值班,但考虑到组织人数较多,广州20馆只有周五开馆,且每馆所需馆员为2人左右,所以服务的图书馆不止为广州20馆。且其预期目的并非收获长期馆员,而是期望借此宣传微澜图书馆,将其转化为线上小组志愿成员、馆东、理事。

    其四,发动大学生在广州20馆现场值班更适合广东学生,但我更多的是可以作为微澜图书馆与广州高校的桥梁,在全国大学生高校志愿联盟和广州高校达成合作。

  • 2023-02-03 15:45:00 张燕南

    广州20馆在番禺区,想知道你怎样组织“北京985学校”的同学们去现场值班呢?

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