记录我在微澜·长沙二馆的第一次活动，主题是关于“阅读会带给我们什么”的一次对话，对象是七个六年级的同学。
       今天是我第一次把我的想法同时说给这么多人听，我想感谢馆里的所有工作人员，还有参与的同学及家长，正是因为你们，我才有这个机会，正是我们相信阅读，我们才能坐下来交流，这是一种缘分！
        活动开始前，我只准备了一个9页的PPT，我计划是我少说，同学们多说，我在整个过程起一个梳理和引导的作用。在实际情况上，同学们讲的也很多，我也讲的很多，但是有一个问题，我在给他们讲述观点时用一个贴合他们认知的例子或者故事讲出来，还有就是同学们讲的比较乱，我没有整理好秩序，事后一个工作人员和我说还有一些比较内向的同学，她们内心可能会有想法，需要我去主动地询问她们。
        到了现场，我一开始还没进入状态，一直坐在椅子上，梅姐提醒我应该和同学们聊一聊，安排好活动的流程。对话结束后，意识到这个流程有一个关键的环节就是预热活动，让参与者之间，与我之间能够有一个简单的认识，相互熟悉了，话匣子也就打开了。
        在陈述观点的时候，需要举一些例子，方便同学们理解。让同学把看过的书和类型写在纸上，再互相传阅分享这个环节，如果改成先写下来，再说出来，效果可能更好更好，如果感兴趣就把那个同学的纸拿走。
我其实最想讲的阅读会告诉我们，我们应该做一个什么样的人，拥有什么样的品格，但是我觉得讲这个太严肃和沉重了，所以讲简单些，之后有机会分享的话，我在内容上需要更加的琢磨，怎样讲清楚，讲的深入浅出。自己也应该储备更多的知识
        和同学们聊天是一件简单的事，他们有想法，有回应，特别是有一个同学看了二十多本笑猫日记还有很多其他书，很了不起，同时也不简单，他们说的很多，很杂，我就很难把握他们在想什么，怎么抓住他们的心，梅姐也提醒我最好是事先要有一个调查，先了解他们的一个大概的思维状况。
        我在闹钟响之前醒了四五次，担心迟到，刚开始讲的时候也有一点紧张，后面就没有了。其实我一直都是想的多，做的少，这一次能够实际去做一次分享和对话，发现了很多问题，活动也没有完全按照我想象的样子就行，有很多细节需要注意，有很多局限性，需要有调整。永远都不能少了田野调查。活动结束后，梅姐还邀请我去和她们一起吃饭，今天她过生日。在我看来，她是认同我举行的对话，我很开心，也很满足。谢谢梅姐，谢谢大家！生命因为这些善意而充满温暖，这温暖足以抵挡冰冷的“高墙”。
                                      2022年9月24日，燃泽