校园欺凌从“小摩擦”逐步升级到恶性暴力，有太多可以制止的机会，但都被错过了｜钟馨乐 一席第1040位讲者

《关系让校园更美好：减低校园欺凌一线工作者分享报告》（作者沈旭，黄烜）由国际计划（中国）合作提供资金支持，对2012-2014年项目期间的经验总结与反思，也包括2015年至今的继续实践。 但是，我们仍然必须要说，且不断强调：这并不是一个操作指导手册，这是实践报告，其中有经验，也有教训，和反思。 沈旭：校园霸凌在你眼前发生，你怎么办？@TEDx长安 https://mp.weixin.qq.com/s/3mkEtanhodlBAxVWBlgVkw

黄灯， 《我的二本学生》 《去家访：我的二本学生2》作者

《县中的孩子：中国县域教育生态》 “教育也许不应该是适者生存的模式，经济越落后的地方，教育应该越给人以希望 。”

盛梦露，绿汀小屋创始人。 现在有一个很流行的观点，认为孩子抑郁是父母、家庭导致的。事实上很难在这里面建立一个精确的因果关系。抑郁的发生和多个维度相关，抛开其他因素不谈，只怪罪父母，是不公平的。 我更倾向于认为，青少年的抑郁，是社会的某种“疾病”在最脆弱的这群人身上的爆发。