昆明1馆

又是陪伴孩子们阅读的一天，低年级的孩子来的比较多，很高兴他们都培养起了很好的阅读习惯。

      这一段时间同学们的读书热情保持不错，有一部分原因是新书的刺激，另一部分我想有读书氛围的因素，每次开馆，小小的图书馆总是“乱哄哄”，问问题的，讨论书的，抢书吵架的，此起彼伏，好不热闹。我很喜欢这个氛围，乐在其中，乐此不疲。

第一次到1馆值班，新到了一批书，同学们对新书兴趣很大，有很多问题。看到同学们积极阅读的兴奋劲，真的感觉图书馆的存在意义。有同学为了借到想要的书，放弃休息时间早早过来；也有一群同学围着新书讨论内容，这应该是他们很美好的回忆。

天气寒冷也抵挡不住孩子们阅读的热情，很多低年级的孩子们也通过小小的图书馆逐渐喜欢上阅读，每次开馆都开心的来办理借阅，真是特别好的一件事情。

       图书馆一如既往的热闹，图书馆小有个好处，同学之间交流很多，大家会讨论什么书好看，容易相互影响。今天把《真相只有一个》系列翻了出来摆到一起，重新激起了热度，同学们会聚在一起看，趁热打铁，打算再进一些新的，多看这些游戏类的书感觉也不错。

今天去的比较早，整理了之前滞留在书架上已还没有归位的书籍。收拾整理了书柜。

10点张老师带了好多新书进馆，才拆开新书整理拍照，同学们就蜂拥而至，10分钟小图书馆内人员已经满满当当了，大多来还书的同学。

这个时段的同学走后，和张老师开始了录入新书上架等工作。

学校有活动展示同学们的手工作品，午饭时间我们去参观了一下，小孩儿们发挥了自己的动手及想象能力，挺不错的。

饭后高年级来图书馆看书的，部分同学借还书。今儿上新的基本书（哪吒）都借出去了。

同学们集中来的时候，还真有点小忙。借还书，很多同学拉着张老师问这个说那个，互动氛围挺好的，忙的都没来得及拍几张照。

       进了一些新书，关于哪吒的有好几本，虽然都借出去了，但低年级的孩子只认哪吒2，一个孩子甚至说《哪吒闹海》不是正版，真是让人哭笑不得。

       四年级借阅率偏低的问题一直想解决，上学期动员过几次作用不大，今天中午吃完饭我跑到教室，找到班长，劝说他到馆里借书，最后成功推销了一本《少年中国地理》，希望多少能影响周围的同学。

虽然天气寒冷但也挡不住孩子们看书的热情，大家一到课间就开心的跑来图书馆看书了，我也很高兴新学期可以继续给孩子们办理借阅。

       昆明天气骤冷，图书馆房间小，人一多反而挺暖和，孩子们进馆就不想回教室了。这几天值班，问哪吒的孩子太多了，但馆里没有，结果相似题材的如封神演义、悟空传和山海经之类的都比较好借，我也答应孩子们下个星期会买一些。

       新学期开馆第一天，公交车一如既往难等，看着时间差不多了，赶紧打车去，以为能早到，结果一进大门看到孩子们在做操，这比平时早了半个小时，看来作息时间改了。

      从操场边上过，几个一年级的孩子冲我摆摆手，看到她们的笑脸，好治愈啊。进馆稍微整理一下，孩子们就蜂拥而至了，熟悉的场景，很让人安心。边忙边插空推销了几本书，都是我寒假看过的，《灯塔守护者》、《电车上的陌生人》和《嘘，我们在长大》，质量很高，值得推荐。一位馆东年初订阅了一年的《好奇号》，到了四本，今天也全部借出。令人开心的一天！

今天是开学后第一次开馆。

上课时间调整了一下，10点同学们都蜂拥而至到图书馆。

张老师带了四本“好奇号”来，都推销出去了，科技类杂志，同学们还蛮是感兴趣的！

陆续给昆明1馆改了两张电子海报，都用了张弦拍的照片，以及分别用了王秀、胡译心的值班日志作为文字示例。更早一些协助昆明的6个馆整体改了一张“谢谢陪伴，新年加油:)”的年度数据海报，用了戴雪蕊拍的照片。发现基本上每个馆的窗外都春意盎然的啊。但是被抠图抠掉了，希望未来能去现场感受。PSD分层文件（可以直接用PS更改文字部分）的链接请见留言区，可能会有更改变化。

学期的最后一天，只还不借书，还是有很多孩子课间跑来看书，期待下学期继续为孩子们服务。

虽然今天不能借书，但同学们的热情丝毫未减，馆内座无虚席，期待下一学期还能有机会到馆里当志愿者。