张婷
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身份: 自由职业
技能: 采编和写作
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    2022-01-15 14:00至16:00在总馆执行特别勤务,实际服务2.0小时,通勤时间2.0小时,合计耗时4.0小时。

    我就是易被年会感动体质。这个世界充满了努力也没有用的事情。过去这一年参加过几次,整备和开荒。去了郊区啊,山里呀,或者很南边的不熟悉的地方。我喜欢发霉的书的味道,从里面挑出来,不被别人认可的金光闪闪的宝贝。不要做一个自负到认为自己在做的事情是正确的人。可能是因为有分会场,有一些熟悉的面孔没有出现,也可能有一些人就慢慢淡淡的离开了。上个礼拜有一天我跟大孩路过中科院的围墙,上面插满狰狞的铁丝的刺。我说,买这些铁刺的钱应该去给小偷买礼物,这个制度是错的。所以,今天有这么多熟悉的面孔一起苦中作乐,我觉得很感动。

      
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    2021-09-11 11:50至12:50在北京18馆执行特别勤务,实际服务1.0小时,通勤时间2.0小时,合计耗时3.0小时。

    主要是趁开学前来,把我借的书全都还了。大家整备的大变样,基本上没帮什么忙。

    是不是可以有图书馆安全服务规范之类的,规范,比如说怎么样保证孩子们在这里不会受伤?

      
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    2021-07-24 14:05至18:30在北京32馆执行特别勤务,实际服务4.4小时,通勤时间2.0小时,合计耗时6.4小时。

    我们整理的时候觉得书质量还是挺差的,又脏,但是最后大家一起传递到志愿者的车上,准备驼去那个我们的馆的时候,发现经过左少的飞速的妙手归类,看起来那些书还挺不错的。还真有一些挺好的东西。可能是因为我们每个人过手的都是一部分,就是差不多1/10的量吧。

    还挺想感慨一下印刷品的命运的。我带走了两本北大学生社团的出版物,觉得不易。我还在麻袋里见到有宣传宗教的没有书号的印刷品,我翻了一下,很不认同。更大量的是速朽的鸡汤。还遇到三本微澜的宣传册,很惊喜。我觉得有些书虽然不一定适合孩子,但是有一些没法上架的书,其实是可以发挥他们的价值的。我还跟英兰开玩笑说,如果我们雇个人把这些都上架孔夫子,有一些还是能单本几十块的赚回来的,然后英兰回答我说:这些书不属于微澜(ー_ー)!!。所以有没有属于微澜的、不适合上架的书或者接受捐赠的书,我们是不是能向孔夫子挂出去,因为真的是能给蔚蓝创造现金流的一个想法。

    我不知道我自己过手了多少个麻袋,可能有10个左右,其中我自己淘回家的有一本是波斯的历史巨著人民文学的,还有一个外版的鸟,我没有看。鸟书其实是很棒很珍贵的,嗯,只是可能那个不适合孩子。

    总之做这种捡漏的活,实在是太幸福了。

      
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    2021-07-10 13:00至15:50在总馆执行特别勤务,实际服务2.8小时,通勤时间2.0小时,合计耗时4.8小时。

    今天的地面宣传是在一个妇女儿童展览大会上。

    发现地面宣传的场所不同人群会有很大的不同。上一次我参加的新桥集市,集市是收费入内的,所以盲盒石头卖的就不错。因为来的人有门槛,然后默认也会为设计为独特性付费。而这一次的活动是免费入场,基本上是有母婴用品的大减价,有很多人都是串着位置去领赠品的。

    还有丽丽说还有一些人来这里,就是为了和其他参展的展位互相交流和合作的。

    现场比较吵,我们旁边是嫣然天使基金,再旁边是一个很像蓝信封的组织。

    我今天才发现冰山徽章的背后是有流动儿童的数量的数字,很感动人的细节。

      
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    2021-07-05 10:50至14:40在北京18馆执行日常值班,实际服务3.8小时,通勤时间1.0小时,合计耗时4.8小时。

    这学期最后一次值班了,完全没有外借图书,还回来的图书有几本。

    把黑板课报改成了彩虹和假期快乐。

    室内的那一张大黑板,让孩子们都上去画。然后他们就非常开心,一到课间就呼啦啦的跑过来,要求他们不要弄坏别人画的。这学期最后一次值班了,完全没有外借图书,还回来的图书有几本。

    把黑板课报改成了彩虹和假期快乐。

    室内的那一张大黑板,让孩子们都上去画。然后他们就非常开心,一到课间就呼啦啦的跑过来,要求他们不要弄坏别人画的。

    带我二年级的孩子去的,他居然很害羞,走之前他选了十几本书,用我的卡借了。我记得第一次大概半年前带他来的时候,我问他这个学校和他的学校哪个好?他说这一个好。可能是因为他很喜欢图书馆。但这一次他自己跟我说,这个学校很吵,很脏,吵得我都要受不了了,为什么他们会这么吵?

    还有几个小朋友抽空让我读英语书啊,我觉得读那套英语书的这个传统建立起来还真是很好。

      
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    2021-06-22 11:05至14:20在北京18馆执行日常值班,实际服务3.3小时,通勤时间1.0小时,合计耗时4.3小时。

    九年级的同学今天有一节考试,之后就不会再来学校了,同时六年级的同学本周五有一个考试,也就结束在这里的学习了。所以我们今天不是开馆的日子,也来给大家发明信片。明信片是18馆自己拍摄和制作的,有两种。一种是南七家学校标志性的雷锋雕像和图书馆的几张照片,另一种是学校的校园,很漂亮的篮球架和蓝天。明信片的反面志愿者写了很多寄语,还盖了微澜图书馆的章。

    我还画了一个很丑的黑板报。本来我们兴冲冲的,但是九年级的同学很沉闷,六年级的班主任阻拦着不让他们来图书馆。

    最开始破冰的是两三个九年级的男生,是海洋跟他们聊的好,叫他们上来领明信片的。我们临时找了几张大纸让他们登记一下姓名,联系方式和去向,还有地址。没有人会写地址,能写去向的就不错了。

    幸亏有这个登记,后来我们发现初三的同学去向基本上是北京,有同学说他们去房山。有志愿者说房山是一个技术学校。很有意思的是六年级的同学去向基本是回老家,各种各样的老家。所以初三还在这个学校的人,基本上就是放弃高考的人。顺便说一句,我上个星期租房子遇到一个退租的家庭,他们也是小孩六年级毕业要回老家。

    六年级来的同学很少。我问了几个长得比较高的同学,我说你有六年级的朋友吗?你去他们班里面叫他们一下,因为之前班主任答应叫他们的,显然没有告诉他们。后来哗啦啦来了一些一班的,我又让他们去叫2班的同学。中午的大课间基本结束了的时候,六年级填了30多个同学,九年级只填了9个同学。后来我们商量,午休结束的时候再去九年级的班里面发给他们吧。

    等到我和其他志愿者一起去班里的时候,感觉他们非常沉闷,果然不是“啊,我的青春要在这里结束,我要好好珍惜最后一天”的感觉,而是“我恨这里我也恨我自己”的感觉,我请他们填一下姓名领,或者你不用填姓名,我送你一张,他们都面无表情的拒绝。我一个一个桌子的问他们,一点都没有觉得尴尬,我很怕他们以后会后悔。这次地推我推出去了4张。

    六年级的一位班主任过来告诉我,孩子要毕业了,不要再让他们借书。我跟她聊了几句,加了微信,她说她是为我们的工作好。

    学校的教务主任也过来提醒我们,不要给毕业班的借书。我跟他咨询了韩老师上次来沟通的性教育开课的事情。他说帮你们问过校长了,这不是我一个人能决定的,这个有些家长会有意见,这个学校的高年级不要想开这种课,肯定控制不了。要开也要从低年级开,但现在昌平教委对我们的要求很严格。我跟他加了微信,他说之后如果教委要求课后延时的话,可以考虑欢迎志愿者来开绘本课。

    我属于心里面可以做什么不可以做什么的阈值很宽的人,我会努力理解阈值比我窄的人。
    对了,今天到场的4个志愿者互相聊了一会儿天,谈了一些相关感受和见识,我们都是海洋的拍摄素材,希望他的片子快点推进下去。我之后也想加上这些同学的联系方式,去年疫情时候联系过的那些利民学校的同学,我前几天跟他们打个招呼问有什么需求,最近好吗?哇,居然有好几位已经把我删掉了,他们基本上回复的都是已经回老家了。有一个老奶奶对他的孩子特别骄傲,说他学习可好可好了,假期的时候他会回北京来玩,有学习的需要会问我的。

      
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    2021-05-31 11:30至15:35在北京18馆执行日常值班,实际服务4.1小时,通勤时间1.0小时,合计耗时5.1小时。

    今天的三个志愿者好像在三个平行宇宙里值班。有一位在跟两个九年级的女孩讲英语绘本,有一位捐了很多很多书,然后大家帮忙登记上架,还有一位就是我,我在门口排队发糖。

    我发明了一个糖口令,用讲英语得糖的方式给大家发了大概有大几十颗。

    如果不会的话也没关系,跟着我一个字一个字的,自己说一遍就可以得一颗糖。如果能完全自己说下来的话,就可以得两颗糖。后来有志愿者带来的扎头的皮筋也可以挑一个。本来只送给女同学,后来给男同学的时候,我问:你要送给女朋友或者送给你妈妈吗?他们就笑,后来每个人都要拿一个给妈妈。

    大家喜欢的东西各不一样,有花,有苹果,香蕉,草莓,书,汉堡和奶茶。小狗,小猫,妈妈。还有两个女同学说喜欢我。I like you.

    大家的理想,将来想做的职业,有一些高度相似。第1名的居然是警察,然后是老师,医生。

    大家排队来登记和讲非常热情,闹哄哄的,但同时大部分人都非常害羞让别人听见自己讲英语。这个也不怪孩子,成年人有的也这样。

    为了不妨碍图书馆,我是在门外的街书香上发糖盒讲英语的。大家自觉排队,虽然队伍里很嘈杂,但是自觉排队非常非常好。只有一个孩子趁乱偷了一颗,我转头阻止他的时候,他就把那颗糖丢在了地上,走掉了。

    中间我做错一件事。在声音极其嘈杂的时候,排到了一个小女孩。她还戴着口罩,她就看着我也不说话。我引导她一直问她,很耐心的帮她很多次,可是她说的声音太小了,我听不见。后面的同学又都在排队,我说这样你到旁边听一下下一个人怎么讲的,然后你准备好了我们再讲好吗?下一个人讲完了之后,她还是那个样子,最后我终于听清楚她说,我带着耳蜗听不清。我心里觉得非常抱歉。我想如果就这样直接给她糖又是不尊重她,我就又鼓励她,她终于说了半个句子,领走了一颗糖。

      
    • 卢虓
      卢虓  2021-05-31 23:38
      大家都好棒啊~ 看了下今天新增了四十多本新书呢,有新书又有礼物。听不清的小女孩我好像也见过两次,感觉她因为听不清,所以对交流有一点抵触。借还书的时候也都是想用完全不交流的过程完成,下次再见到她还是希望能鼓励她多多说话多多表达。
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    2021-05-29 11:00至16:00在总馆执行特别勤务,实际服务5.0小时,通勤时间3.0小时,合计耗时8.0小时。

    这个市集感觉人流量不是很大,石头的盲盒还挺吸引小朋友的。非常感谢石头的作者。

      
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    2021-05-28 11:30至15:30在北京18馆执行日常值班,实际服务4.0小时,通勤时间1.0小时,合计耗时5.0小时。

    今天是里程碑式的一天!我们无意间开启了带大家读英语书的活动。

    之前我经常逛着,冷不丁的问同学:需要我给你读书吗?只有第一次有一个小女孩需要,其他人都不需要。今天架子上有几颗糖,人少的时候玥晴拿给了小朋友几颗,后来就有人过来要。现在人多了怎么办?嗯,不如我们读一本书。然后就有人拿过来了,那个挺厚的数学什么。我说不是,我们要读英语。然后我带他们去到那300多本英语书面前。这套书分1~6的级别,其实级别高的字数也是很少,当然级别低的每一个对开,可能就只有三五个单词那么短的一个句子。他们看了几个级别都说看不懂,然后就想放弃。我说我和你一起读,只要我们一起把它读完。读完一页?好开心。不是,是读完一本。然后就每人得一颗糖。我们一起读了一本去钓鱼。嗯钓鱼,鱼很容易呀,鱼知道了,钓鱼这个单词就知道了。英语就是这么容易和有意思的,对不对?说螃蟹那个单词的时候,我教他们把那个手支楞起来扇动一下胳膊,这样就记住这个单词。我非常非常享受这个过程。

    自从发现了这个活动之后,课间就变得非常的快。第1次我们发了4颗糖,下一次就发了11颗,再一次是9颗,还有的我记不清了。眼看着那个不知道该怎么办的半盒子糖就消失了。之前还商量星期一我过来把那两桶没开封的一共是120颗糖,按人头发给大家。现在觉得就用读书的方式也是很好的。希望周末馆里面讨论一下,如果周一能再来几位同学帮忙的话,同学们应该会过得很开心。

    还有,今天是六一节汇报演出,大家打扮的非常漂亮,还化了妆。我觉得汉服简直是简直是爆发式的流行起来,难怪曹县会红。

    今天我还用黑板跟小朋友们做对话了。有人写:在线等饶雪漫的书。我回复:在架子某某架,等你呢。下面就有人回答:等你?打了个问号。我又回了一句:快来看我呀:)啊,好幼稚。;P

      
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    2021-05-21 11:00至15:00在北京18馆执行日常值班,实际服务4.0小时,通勤时间1.0小时,合计耗时5.0小时。

    今天我们把170多本买的新书都录入了。因为今天人手多,中间还有几位同学来帮忙,流水线工作很有效率。我发现同学们确实是很喜欢新书,而且星期三听了上海那个国际学校的朋友的线上分享,很有启发。图书馆的书是要流动的,我们就看着尤其是a1a4那些架子上的旧的不行了的漫画发愁,是不是应该下架了呢?如果有新的书的话,同学们肯定就对图书馆的印象和积极性也会有不同。

    这次采购的新书能看出来,大家买的还是很有方向性的。科幻类的,文学类的,科普漫画会很受欢迎。有一个同学拿着全班的借书卡来哐哐的抱了几十本走。有一个女孩找不到哪一个系列的第1本,非常着急,最终找到了。所以跟这个抱很多书的男生想法是很一致的,为什么要带这么多呢?因为最惨的就是看完了一本,但是下一本又被别人借走了,所以索性就都包上抓紧看。

    觉得这段时间图书馆面向的学生年龄有点增大了,是不是绘本类的或者漫画类的可以再增加一些?

     M2有一些书非常愁人,我想检索全馆的排行榜的倒数,结果检索不到。我到益迪云图的小组里反映了。所以我就单本的查借阅历史,发现M2那些基本上是从来没有被借阅过的。有一些书我们就打算下架了,先堆在那儿。下架了也很愁,也是没地方放。

    我在想要不要在图书馆门外就是随时放下架的书,说同学们可以随意的带走,就让大家带走吧。

      
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    2021-05-14 13:00至16:00在总馆执行培训研讨,实际服务3.0小时,通勤时间3.0小时,合计耗时6.0小时。

    参加了韩老师的性教育培训,也算是我们这一学期结课的教师的一个碰头和总结。中间结合图书馆的工作,讨论了一些大家都很关心的问题,并且提出争取在18馆所在学校开展性教育。我觉得很有收获。韩老师设计的破冰小游戏,学到了!

      
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    2021-05-07 11:00至15:00在北京18馆执行日常值班,实际服务4.0小时,通勤时间2.0小时,合计耗时6.0小时。

    发现读英语书没有市场,我在人多的时候差不多跟7个小朋友发出过邀请,你愿意我帮你读这本书吗?都被拒绝了。所以不能依靠想象来设计工作。
    如果能联系进班讲课的话,效果可能会更好一些。但是后来我对这些孩子的理解是,能够在课间的时间来到图书馆,是他们可以自己控制的自由的时间,他们不愿意把这个时间的主动权再交给一个别人(大人),除非是有意思有奖励的事情。
    我们更新了一些推荐。把黑板报改了,我觉得黑板报经常换,就算换的不是很考究,让孩子觉得有新鲜感,觉得这个图书馆在进步,也会更吸引人。
    赵琰买的磁力板到了,我们研究了半天终于明白怎么贴。贴到了门外,下一个课间,小朋友们瞬间跑过来。第1个人写了一句:我最好的朋友是xx,后面的小孩都跟着写同样的句式。出自《米小圈》。这种感觉我经常会有,最早是在半塔教美术的时候,小朋友们画的画,一模一样。
    今天有一位拍纪录片的志愿者,海洋,在跟高年级的学生谈话,还跟我们聊了好久,他想跟拍几位返乡的同学。觉得他在做的事情挺了不起,希望他能拍成功。

      
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    2021-04-30 11:00至14:20在北京18馆执行日常值班,实际服务3.3小时,通勤时间3.0小时,合计耗时6.3小时。

    今天终于把16馆抢救出来的《典范英语》全1-6套300多册扛到了咱们馆。我带着小孩小周旷课一起来的。本来跟他说图书馆有多热闹,我会有多忙,结果今天南七家学校放假。只抓到了三个小朋友上来看书。一开始还没有电,后来李欣欣去跑去找了人开了电。我们一起录入,直到把所有的易迪码用光。我心里面也在疑惑,因为小周看了这6套其中的第1套觉得没意思,但是李欣欣翻着翻着5就自己读起来了,觉得很有意思。后来也有几本我给在场的小朋友们读了,每一本都很幽默,又有哲理。这套书确实不错,以后我们得想办法好好利用起来,起码对得起这200多张易迪码┏(`ー´)┛

    这是我这学期第一次来,变化还是挺大的。之前我每次吐槽的小志愿者的问题,大家很有秩序的给管理了起来,真棒。因为前面几次去过16.30.29馆劳动,比较一下,咱们馆的藏书质量还是有待提高。尤其另外几个馆的绘本比我们的多多了。

    听这三位同学说花路加不会再来了,他被学校开除了。他之前是在四年级,我算了一下,应该是2017级,后来因为上课总是睡觉就被退到了下一个年级,后来又被学校给退出去了。我说他现在在哪里,你们在家附近能见到他吗?他们都不知道。

    那几个小孩后来带小周到教学楼里面探险,回来以后兴冲冲的跟我说了很多南七家校园鬼故事。

    还把我那本超期了63天的书给还了。小周很喜欢那套颜色很艳丽的恐怖的数学、恐怖的科学书,我惊喜的发现我居然可以借20本,真是志愿者福利,后来他忍耐了一下,我们带了7本走。

      
    • 张婷
      张婷  2021-04-30 23:42
      希望他还有很多书可以看。
    • 彭子琛
      彭子琛  2021-04-30 23:21
      按上学期末的一些说法,花同学是回老家了,不知是不是传着传着走了样;但也能看出他和同学相处得确实不太愉快
  • 张婷2 赞
    2021-03-06 10:30至16:30在北京29馆执行特别勤务,实际服务6.0小时,通勤时间3.0小时,合计耗时9.0小时。

    今天带孩子去帮忙给29馆上架和整理图书,觉得29馆的书比我们18馆的好很多,18馆的绘本太少了。今天18馆也有整理和上架的需求,但是因为29馆的先发布出来的,我就先报名的这边。也是一个没来过的地方,想过来看一下。

    这次工作的规划非常好,把书架的安排和注意事项都写在了黑板上,效率很高。

    中午我们去楼下住宅里的的小饭馆吃饭,遇到几个人打听学校在哪,说想把孩子转过来。我跟小孩就给他们带路。他们问我学校怎么样,我说我们是图书馆的,不清楚学校怎么样,但是这个图书馆非常好。

    大家挑了一些要下架的书放在纸箱里准备搬下去扔掉,我又捡了一遍,挑出来一些我觉得我很不错的,但不一定适合图书馆的同学的书,有的太旧了但我不嫌,我带走了。有一本《洞穴奇案》讲的是5个人在洞穴里面必须要吃掉,一个人才能活下去,之后从法理和各个角度讨论他们的个做法,我觉得很有意思。

    我们下午干到一半的时候左樵过来了,说18馆那边已经全完成了,效率好高。

      
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    2021-02-03 10:20至17:40在北京30馆执行特别勤务,实际服务7.3小时,通勤时间4.0小时,合计耗时11.3小时。

    觉得是一个很好的学习机会,上一次拆16馆,从一个开放的图书馆拆到全都是打包状态。

    这一次装30馆,又从打包状态一直配置到可以开放的状态。虽然前后没有全程完成所有工种。

    如果时间更宽裕一些,能把动线和书架布置调整的更合理一些就更好了。

      
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