林晓晖
UID:19113
注册:2021-02-07
通过考试:2021-03-15
首次服务:2021-03-11
转正:2021-04-28
最近服务:2021-10-21
最近登录:2021-11-04
性别:女
居住地:上海 静安区
等级:高级志士
积分:455
服务:8次/36.8小时
所在团队: 上海4馆,上海3馆
先导:未设置(如何设置
后继: 0
伯乐指数:0.0
加入小组: 2
身份: 自由职业
技能: 组织管理或商务 采编和写作
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    2021-10-21 11:15至12:45在上海4馆执行日常值班,实际服务1.5小时,通勤时间1.5小时,合计耗时3.0小时。

    帮助图书馆老师维持借书秩序;给一年级的学生讲故事。这是我第一次给小朋友讲故事,总结两点心得。

    1,4馆的空间有限,学生午休时间也很紧张。借书的学生和听故事的学生不得不使用同一个空间。在讲故事的过程中会有声音的干扰,需要大音量几增加互动来吸引注意。

    2,学生都挺喜欢听故事,参与感也很强。需要适时维持一下秩序,由于书的开面比较小,同学并不能看清楚书上图画的细节,不知道后续可不可能增加投影或影像设备来补充。

    最后,有些推荐的绘本好书摆放位置比较高,低年级的学生不一定能注意到,是否可以摆放在更低的位置。

      
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    2021-10-03 12:00至15:00在上海4馆执行特别勤务,实际服务3.0小时,通勤时间1.5小时,合计耗时4.5小时。

    书的整理、编辑、录入工作。

      
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    2021-08-21 10:15至14:15在上海3馆执行特别勤务,实际服务4.0小时,通勤时间1.5小时,合计耗时5.5小时。

    主要进行图书的录入工作

      
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    2021-04-28 10:30至14:00在上海4馆执行日常值班,实际服务3.5小时,通勤时间1.0小时,合计耗时4.5小时。

    筛选整理了募集到的书籍,孩子借书过程中帮忙推荐书、找书。

    孩子们借书的时间非常有限,每个人最多只有5分钟。没有时间仔细挑选,也不熟悉图书馆里有哪些书,学生很难选到自己心仪的书。志愿者要尽快熟悉图书馆的藏书及摆放位置,帮学生快速找到书。另一方面,每周筛选出一些书向学生推荐,让图书馆的书流动起来。

      
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    2021-04-19 11:30至14:00在上海4馆执行日常值班,实际服务2.5小时,通勤时间1.5小时,合计耗时4.0小时。

    今天是上海4馆开馆的日子。周一是五年级的借书日,五年级有两个班共80多个学生。同学在11:40开始陆续到图书馆,12:20结束借阅,共借出40多本。由于当时我的登录账号是3馆的,不能操作借书,就帮忙维持秩序。借书工作完成后又录入部分书籍,整理书架,和张老师沟通了解学生情况及需求,完成工作日志。

    因为张老师在馆帮忙,所以工作进行得比较顺利。后期需要多考虑馆内陈列,书籍更新,读书活动等来增强学生的借阅热情及借阅体验。

    注意事项

    1、4馆空间狭小,需限流,最好控制在19人之内。其他同学在馆外排队。

    2、实际的借书时间是午饭后到中午班会前,40-50分钟。人多的时候需要注意单个同学在馆内的停留时间,应提醒尽快完成借书保证每个到馆学生都有机会借到书。

    3、木架子上的书还没完成全部录入,最后两排的书架是仓库。这两个区域的书暂不外借,需要提醒同学。

    4、其它一些更琐碎的都已经记录在工作日志上。

      
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    2021-03-30 10:00至14:20在上海4馆执行特别勤务,实际服务4.3小时,通勤时间1.5小时,合计耗时5.8小时。

    4馆图书馆开馆整备,贴二维码、标签。工作很简单,但比较耗时。需要更多的馆员支持。

      
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    2021-03-15 09:30至13:00在上海3馆执行特别勤务,实际服务3.5小时,通勤时间1.5小时,合计耗时5.0小时。

    图书录入,体验借书流程。

      
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    2021-03-11 09:30至12:00在上海4馆执行特别勤务,实际服务2.5小时,通勤时间2.0小时,合计耗时4.5小时。

    清理现存图书