孩子们回校拿成绩然后就放假的一天,早早到校开馆。陆续有隔壁班的孩子进来图书馆待着,讨论自己的成绩。
孩子们回校拿成绩然后就放假的一天,早早到校开馆。陆续有隔壁班的孩子进来图书馆待着,讨论自己的成绩。
提醒一下空间设计组的朋友,可以来这里做服务登记,留下和积累自己在微澜的足迹噢~去5馆查验屋顶漏水问题的原因,cj的专业能力和上房的努力令校长也折服~
重进3馆不容易,遇到几个孩子来问能不能借书,眼里都有失望的神情。图书馆一再关闭,让他们失望了。徒劳地解释了原因,也只有无力感。今天在路上真的体验到寒冷。到馆后和雨辰、杨璐一起干活,一起说笑,温馨愉悦~
闭馆周,迎来新志愿者巧瑜,和李龙渊是一年半未见,想不到17馆后能在这重遇,很开心。只收还书的工作中加入了闭馆礼物的刺激,又见各种善恶美丑~都是天生的人性,孩子也逃不掉~不过,要努力设计和执行规则避免人性丑恶的一面被激发,也是一种责任
今天收获很大。愉快的馆员午饭~忙碌的中午时段~写了回赠贺卡,和红姐去找了校长、找了主任,确认了下周五的闭馆活动。
捞到潜在的视频组组长~
下午听红姐讲了一段在西单义卖时的经历,还挺感触的,找时间写下来。
顺利借还,中午讲了故事,张贴了新年贺卡活动海报,在黑板上写了闭馆安排。缘分和理事涂涂共同值班,也沟通了不少需求。
还跟三2班的zff同学有不错的交流,成功推荐纳尼亚传奇给他。
和志愿者一起探访学校。图书馆的位置还可以,图书质量也还行,需要再筛选和调整布局。老师也比较支持。
为广州5馆“首开记录”。今天和志愿者欧玲一起去了解学校图书馆的情况。图书馆搬到一楼后位置很好。虽然现在屋里都是杂物,图书也很旧,但是学校主任非常支持,学校也购置了3000册新书,非常希望我们能去帮忙。只要有人,事情都可以慢慢做起来。
本学期第二次参加1馆值班,轻车熟路。校门口碰到一位志愿者一起签名,一猜果然就是罗丽。
正常借阅服务,头两个课间很忙。但是各个年级都有来的,挺平均。二年级的孩子也很积极。
中午和下午,主要抽时间整理了书架。学期初的整理,将新书、好书集中放置在黄金位置的书架,还是很有效果的。读者们借的书大概率就是在这个范围内。这次整理,主要是将漫画集中发在B架,其他书架中位置不合适的也都贴了新签重新放置。拼音、童话类的书也有增加。并在下午和其他志愿者一起录入了架号。从目前书架上的书看,绘本比学期初时感觉少多了,应该是被借走不少。还有校园故事的架子,也比较空。下午有比较多的孩子来找了不起的狐狸爸爸,因为老师推荐了,馆里的两本都被借走了,所以努力推荐了一下同样是罗尔德达尔写的其他书。新课标推荐必读中的一些书,看来也值得补充,甚至增加复本数量。
闭馆后和文萍、罗丽一起走出学校。阳光很好,大家说说笑笑。今天来值班的还有通过i志愿报名的3位大学生。文萍说中午带其中两个男生去食堂吃饭时,他们知道文萍甚至没有在i志愿上报名时,大吃一惊,问“那为什么要来”。。。哈哈哈,这两个为工时而来的朋友,其实下午被我抓着没少干活。
不同的初心,不同的背景,不同的个性,汇聚在一个小小的图书馆,安静简单地干活。这不就是风儿吹过,一朵云遇见另一朵云,一棵树触碰另一个棵树吗。
赶上了广州2馆本学期第一次开馆,非常高兴。当天去了大约15名志愿者,热热闹闹聊天,挽起袖子干活。
中午先迎来一整个班在班主任的压阵下,在图书馆看了大约20分钟书。
真正的挑战在我们几个人分工去班里发放了“图书馆使用指南”后,来了很多雀跃的孩子。尤其是二年级的,没有办卡,但是很想借书,所以都嚷嚷着要办卡。我答应了以后才发现,之前以为的一袋子新卡,居然是冻结卡(卡上没贴名签),然后馆里没有找到其他新卡。我着急忙慌的一张一张扫冻结卡,想看看其中有没有其实是新卡的(偶尔发现一两张)。但在我一张一张扫描时,队伍已经排得很长了。其他志愿者迅速过来帮忙,出主意,解决我这个瓶颈。她们基本都是第一次服务,但是都太醒目了。迅速想到,解冻冻结卡,编辑姓名当作新卡发放。虽然操作不正规,但是毕竟是从未使用过的卡片,所以完全不影响新同学借阅,而且可以迅速应对危机。
忙碌中度过了中午。下午主要是在李雅的带领下,整理看起来毫无头绪的书架。非常合理地将高处的几个绘本架更换位置到门口。李雅还有一个提议,我觉得特别赞。就是让志愿者在靠里的书架,每人认领一格,贴上名字,归自己负责了。我们从旧书堆里找出自己认为还不错的书,充实了自己的书架,写上自己的推荐语。李雅的这个主意,可以让志愿者和图书馆有更多连接,时时惦记着就自己的一块小地盘需要维护,需要更新,更愿意带好书来做补充。真的是非常赞的做“活”图书馆的方式。
还有,在慧英的坚持下,我们下午闭馆后还见到了学校的李校长。我自己平常会比较回避这种事情。但坦白说,真的有用,凡事多沟通就会有好处。短短20分钟,李校长讲话的内容,也明显从一开始比较大比较外在的话题,最后落到了对图书馆会有实际帮助改善的一些小事上。慧英赞!
还有晓晖,我们年龄只差两个月,非常爽朗,一见如故,马上可以互相开玩笑,哈哈哈~还有樱桃、徐姐、紫欣和同学、瓜瓜君,都是一大早就来到图书馆,大家一起干活。毫无第一次见面的陌生感~
闭馆结束于二年级的几个女生反复流连,来回挑选,而且居然一点不买我使劲推销绘本的帐~
从2馆回家,夕阳下扫开一辆共享单车,穿过上社村,吃一碗萝卜牛杂~爽
更换书架。中午经V妈提议,把事情再搞大,用旧书架开拓了旁边闲置的教室。框架都搭好了,配桌椅,布置,逐渐添置图书就可以成为阅览室。
原图书室书架更换也全部完成,可以正常借阅。有些图书可以再整理分类。书架位置有点歪,只能再找机会调整。
下午放学后,丁老师进门挽起袖子就说要帮忙。还有书记,几个老师来看过,感叹现在的学生真幸福。我觉得她们是真心表达的,不是客套话……
今天做了很多事情。校长和主任终于来看了图书馆,都表态支持借书,继续零散办卡,中午送卡到班上,介绍图书馆,也接触了一些老师。更改了借书位置,换了个方向,排队不会挡住门。小读者都有新鲜劲,规则也不熟悉,需要反复教,一定会越来越好的。九年级有两个男生下午来穿上围裙帮忙把还书归架,挺认真的。
确认了新书架板材的存放,去四年级2班讲了罗尔德达尔的女巫,读了大约40分钟,四章,效果很好,场下全程安静投入,下了课抢着要借。中午见到以前23馆的林诺,他问我为什么学校要被拆,回忆起两个好朋友,眼睛有点湿,同学问他怎么了,他后来自己说这个学校也挺好的。下午放学时还见到丁老师,他还看了一席,又聊了聊。今天陪红姐为放学家长晚接的孩子借书。孩子状态明显和平常不同,更放松,有更多的时间决定想看什么。有几个嘟囔自己喜欢看的书看完以后就不再想看别的孩子,在反复推荐下都借了新书。
第一天试运营,图书馆在五楼,和初中生一起,仿佛独立的小世界,办卡,去班里介绍,看这些大孩子反复借还,探索~有吵闹喧哗兴奋的,也有战战兢兢单独询问的,还有默默坐着看了很久的~阳光照进来,真好啊
和两个新馆员一起值班,大家都很快上手进入工作状态~一年级小读者来得很多,就是要反复教他们先还后借,还书借书间隔一节课的规则。今天放学早,没有时间去讲故事。
去一年级开展绘本课。一3班老师在第七节课排队放学前,给了我们20分钟。教室小,拿书在前面讲效果很好,我和李雨辰各讲了两个故事,孩子们听得眼神都呆住了。
希望有更多志愿者能持续开展。一2班老师也支持孩子借书,还曾经主动提供了名单让我们办卡。今天想争取第六节课在她班上讲的,可惜她很犹豫,说要讲作业,我就主动说下次来叫我们。
目前看,3点-3点20是比较好的时间,和课不冲突。
带两位新志愿者,很年轻,愿意持续做公益~摄影技术非常专业~发图在此,摄影:史颖
清理图书馆里的旧书,最后都整齐的摆放在一楼后面的小卖部里,还有一些可以卖掉的,通过校长验收……都是为了新学期图书馆环境改善和争取校长支持,很值得
三四五六和初中年级借阅卡整理,培训新馆员,开馆借阅,气氛很好。初中孩子也有踊跃来借书的。
非常顺利的第一天开馆,完成了7字头书架的架号,1字头书架上没分类的书也归架了。各个年级都有来借书的,高峰期是12:30到13点。给学前班和一年级讲绘本也很顺利,班级孩子人数少,不用ppt效果也可以。