岳毅桦  馆东  正式馆员

孩子们回校拿成绩然后就放假的一天，早早到校开馆。陆续有隔壁班的孩子进来图书馆待着，讨论自己的成绩。

提醒一下空间设计组的朋友，可以来这里做服务登记，留下和积累自己在微澜的足迹噢～去5馆查验屋顶漏水问题的原因，cj的专业能力和上房的努力令校长也折服～

重进3馆不容易，遇到几个孩子来问能不能借书，眼里都有失望的神情。图书馆一再关闭，让他们失望了。徒劳地解释了原因，也只有无力感。今天在路上真的体验到寒冷。到馆后和雨辰、杨璐一起干活，一起说笑，温馨愉悦～

闭馆周，迎来新志愿者巧瑜，和李龙渊是一年半未见，想不到17馆后能在这重遇，很开心。只收还书的工作中加入了闭馆礼物的刺激，又见各种善恶美丑～都是天生的人性，孩子也逃不掉～不过，要努力设计和执行规则避免人性丑恶的一面被激发，也是一种责任

今天收获很大。愉快的馆员午饭～忙碌的中午时段～写了回赠贺卡，和红姐去找了校长、找了主任，确认了下周五的闭馆活动。

捞到潜在的视频组组长～

下午听红姐讲了一段在西单义卖时的经历，还挺感触的，找时间写下来。

顺利借还，中午讲了故事，张贴了新年贺卡活动海报，在黑板上写了闭馆安排。缘分和理事涂涂共同值班，也沟通了不少需求。

还跟三2班的zff同学有不错的交流，成功推荐纳尼亚传奇给他。

今天和3馆新鲜的生力军王琦和余倩一起探访3馆～我们都是第一次去。主任还叫上了校长，一块上了4楼图书馆。学校生源减少，4楼显得挺荒凉～和校长主任沟通得很好，校长还自己总结出了我们要做的图书馆是“活的图书馆”，惊不惊喜，哈哈～

和志愿者一起探访学校。图书馆的位置还可以，图书质量也还行，需要再筛选和调整布局。老师也比较支持。

为广州5馆“首开记录”。今天和志愿者欧玲一起去了解学校图书馆的情况。图书馆搬到一楼后位置很好。虽然现在屋里都是杂物，图书也很旧，但是学校主任非常支持，学校也购置了3000册新书，非常希望我们能去帮忙。只要有人，事情都可以慢慢做起来。

本学期第二次参加1馆值班，轻车熟路。校门口碰到一位志愿者一起签名，一猜果然就是罗丽。

正常借阅服务，头两个课间很忙。但是各个年级都有来的，挺平均。二年级的孩子也很积极。

中午和下午，主要抽时间整理了书架。学期初的整理，将新书、好书集中放置在黄金位置的书架，还是很有效果的。读者们借的书大概率就是在这个范围内。这次整理，主要是将漫画集中发在B架，其他书架中位置不合适的也都贴了新签重新放置。拼音、童话类的书也有增加。并在下午和其他志愿者一起录入了架号。从目前书架上的书看，绘本比学期初时感觉少多了，应该是被借走不少。还有校园故事的架子，也比较空。下午有比较多的孩子来找了不起的狐狸爸爸，因为老师推荐了，馆里的两本都被借走了，所以努力推荐了一下同样是罗尔德达尔写的其他书。新课标推荐必读中的一些书，看来也值得补充，甚至增加复本数量。

闭馆后和文萍、罗丽一起走出学校。阳光很好，大家说说笑笑。今天来值班的还有通过i志愿报名的3位大学生。文萍说中午带其中两个男生去食堂吃饭时，他们知道文萍甚至没有在i志愿上报名时，大吃一惊，问“那为什么要来”。。。哈哈哈，这两个为工时而来的朋友，其实下午被我抓着没少干活。

不同的初心，不同的背景，不同的个性，汇聚在一个小小的图书馆，安静简单地干活。这不就是风儿吹过，一朵云遇见另一朵云，一棵树触碰另一个棵树吗。

赶上了广州2馆本学期第一次开馆，非常高兴。当天去了大约15名志愿者，热热闹闹聊天，挽起袖子干活。

中午先迎来一整个班在班主任的压阵下，在图书馆看了大约20分钟书。

真正的挑战在我们几个人分工去班里发放了“图书馆使用指南”后，来了很多雀跃的孩子。尤其是二年级的，没有办卡，但是很想借书，所以都嚷嚷着要办卡。我答应了以后才发现，之前以为的一袋子新卡，居然是冻结卡（卡上没贴名签），然后馆里没有找到其他新卡。我着急忙慌的一张一张扫冻结卡，想看看其中有没有其实是新卡的（偶尔发现一两张）。但在我一张一张扫描时，队伍已经排得很长了。其他志愿者迅速过来帮忙，出主意，解决我这个瓶颈。她们基本都是第一次服务，但是都太醒目了。迅速想到，解冻冻结卡，编辑姓名当作新卡发放。虽然操作不正规，但是毕竟是从未使用过的卡片，所以完全不影响新同学借阅，而且可以迅速应对危机。

忙碌中度过了中午。下午主要是在李雅的带领下，整理看起来毫无头绪的书架。非常合理地将高处的几个绘本架更换位置到门口。李雅还有一个提议，我觉得特别赞。就是让志愿者在靠里的书架，每人认领一格，贴上名字，归自己负责了。我们从旧书堆里找出自己认为还不错的书，充实了自己的书架，写上自己的推荐语。李雅的这个主意，可以让志愿者和图书馆有更多连接，时时惦记着就自己的一块小地盘需要维护，需要更新，更愿意带好书来做补充。真的是非常赞的做“活”图书馆的方式。

还有，在慧英的坚持下，我们下午闭馆后还见到了学校的李校长。我自己平常会比较回避这种事情。但坦白说，真的有用，凡事多沟通就会有好处。短短20分钟，李校长讲话的内容，也明显从一开始比较大比较外在的话题，最后落到了对图书馆会有实际帮助改善的一些小事上。慧英赞！

还有晓晖，我们年龄只差两个月，非常爽朗，一见如故，马上可以互相开玩笑，哈哈哈～还有樱桃、徐姐、紫欣和同学、瓜瓜君，都是一大早就来到图书馆，大家一起干活。毫无第一次见面的陌生感～

闭馆结束于二年级的几个女生反复流连，来回挑选，而且居然一点不买我使劲推销绘本的帐～

从2馆回家，夕阳下扫开一辆共享单车，穿过上社村，吃一碗萝卜牛杂～爽

更换书架。中午经V妈提议，把事情再搞大，用旧书架开拓了旁边闲置的教室。框架都搭好了，配桌椅，布置，逐渐添置图书就可以成为阅览室。

原图书室书架更换也全部完成，可以正常借阅。有些图书可以再整理分类。书架位置有点歪，只能再找机会调整。

下午放学后，丁老师进门挽起袖子就说要帮忙。还有书记，几个老师来看过，感叹现在的学生真幸福。我觉得她们是真心表达的，不是客套话……

今天做了很多事情。校长和主任终于来看了图书馆，都表态支持借书，继续零散办卡，中午送卡到班上，介绍图书馆，也接触了一些老师。更改了借书位置，换了个方向，排队不会挡住门。小读者都有新鲜劲，规则也不熟悉，需要反复教，一定会越来越好的。九年级有两个男生下午来穿上围裙帮忙把还书归架，挺认真的。

确认了新书架板材的存放，去四年级2班讲了罗尔德达尔的女巫，读了大约40分钟，四章，效果很好，场下全程安静投入，下了课抢着要借。中午见到以前23馆的林诺，他问我为什么学校要被拆，回忆起两个好朋友，眼睛有点湿，同学问他怎么了，他后来自己说这个学校也挺好的。下午放学时还见到丁老师，他还看了一席，又聊了聊。今天陪红姐为放学家长晚接的孩子借书。孩子状态明显和平常不同，更放松，有更多的时间决定想看什么。有几个嘟囔自己喜欢看的书看完以后就不再想看别的孩子，在反复推荐下都借了新书。

第一天试运营，图书馆在五楼，和初中生一起，仿佛独立的小世界，办卡，去班里介绍，看这些大孩子反复借还，探索～有吵闹喧哗兴奋的，也有战战兢兢单独询问的，还有默默坐着看了很久的～阳光照进来，真好啊

见到久违的熟悉的孩子，高兴

和两个新馆员一起值班，大家都很快上手进入工作状态～一年级小读者来得很多，就是要反复教他们先还后借，还书借书间隔一节课的规则。今天放学早，没有时间去讲故事。

去一年级开展绘本课。一3班老师在第七节课排队放学前，给了我们20分钟。教室小，拿书在前面讲效果很好，我和李雨辰各讲了两个故事，孩子们听得眼神都呆住了。

希望有更多志愿者能持续开展。一2班老师也支持孩子借书，还曾经主动提供了名单让我们办卡。今天想争取第六节课在她班上讲的，可惜她很犹豫，说要讲作业，我就主动说下次来叫我们。

目前看，3点－3点20是比较好的时间，和课不冲突。

带两位新志愿者，很年轻，愿意持续做公益～摄影技术非常专业～发图在此，摄影：史颖

第一次参加广州1馆服务，认识了新志愿者，很开心。

继续巩固借阅新流程，让小读者养成先还书的习惯

培训新志愿者，尝试借还新流程

值班，培训新志愿者，拍vlog

清理图书馆里的旧书，最后都整齐的摆放在一楼后面的小卖部里，还有一些可以卖掉的，通过校长验收……都是为了新学期图书馆环境改善和争取校长支持，很值得

三四五六和初中年级借阅卡整理，培训新馆员，开馆借阅，气氛很好。初中孩子也有踊跃来借书的。

非常顺利的第一天开馆，完成了7字头书架的架号，1字头书架上没分类的书也归架了。各个年级都有来借书的，高峰期是12:30到13点。给学前班和一年级讲绘本也很顺利，班级孩子人数少，不用ppt效果也可以。

将操作过程中散落的书架组装固定好。

完成三四五六年级借阅卡整理。和红姐，草莓老师共度半日，非常愉快。