今天做了很多事情。校长和主任终于来看了图书馆，都表态支持借书，继续零散办卡，中午送卡到班上，介绍图书馆，也接触了一些老师。更改了借书位置，换了个方向，排队不会挡住门。小读者都有新鲜劲，规则也不熟悉，需要反复教，一定会越来越好的。九年级有两个男生下午来穿上围裙帮忙把还书归架，挺认真的。
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2020-10-26 11:00至15:30在北京29馆执行日常值班，实际服务4.5小时，通勤时间3.0小时，合计耗时7.5小时。 -
2020-10-22 11:30至17:30在北京11馆执行日常值班，实际服务6.0小时，通勤时间1.0小时，合计耗时7.0小时。
确认了新书架板材的存放，去四年级2班讲了罗尔德达尔的女巫，读了大约40分钟，四章，效果很好，场下全程安静投入，下了课抢着要借。中午见到以前23馆的林诺，他问我为什么学校要被拆，回忆起两个好朋友，眼睛有点湿，同学问他怎么了，他后来自己说这个学校也挺好的。下午放学时还见到丁老师，他还看了一席，又聊了聊。今天陪红姐为放学家长晚接的孩子借书。孩子状态明显和平常不同，更放松，有更多的时间决定想看什么。有几个嘟囔自己喜欢看的书看完以后就不再想看别的孩子，在反复推荐下都借了新书。
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2020-10-21 11:00至16:20在北京29馆执行日常值班，实际服务5.3小时，通勤时间3.0小时，合计耗时8.3小时。
第一天试运营，图书馆在五楼，和初中生一起，仿佛独立的小世界，办卡，去班里介绍，看这些大孩子反复借还，探索～有吵闹喧哗兴奋的，也有战战兢兢单独询问的，还有默默坐着看了很久的～阳光照进来，真好啊
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这不是28馆啊？！
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2020-10-16 10:00至15:00在北京3馆执行日常值班，实际服务5.0小时，通勤时间2.0小时，合计耗时7.0小时。
和两个新馆员一起值班，大家都很快上手进入工作状态～一年级小读者来得很多，就是要反复教他们先还后借，还书借书间隔一节课的规则。今天放学早，没有时间去讲故事。
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2020-10-09 11:00至16:00在北京3馆执行日常值班，实际服务5.0小时，通勤时间2.0小时，合计耗时7.0小时。
去一年级开展绘本课。一3班老师在第七节课排队放学前，给了我们20分钟。教室小，拿书在前面讲效果很好，我和李雨辰各讲了两个故事，孩子们听得眼神都呆住了。
希望有更多志愿者能持续开展。一2班老师也支持孩子借书，还曾经主动提供了名单让我们办卡。今天想争取第六节课在她班上讲的，可惜她很犹豫，说要讲作业，我就主动说下次来叫我们。
目前看，3点－3点20是比较好的时间，和课不冲突。
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2020-09-29 10:05至14:00在北京3馆执行日常值班，实际服务3.9小时，通勤时间2.0小时，合计耗时5.9小时。
带两位新志愿者，很年轻，愿意持续做公益～摄影技术非常专业～发图在此，摄影：史颖
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2020-08-15 08:40至16:00在北京3馆执行特别勤务，实际服务7.3小时，通勤时间2.0小时，合计耗时9.3小时。
清理图书馆里的旧书，最后都整齐的摆放在一楼后面的小卖部里，还有一些可以卖掉的，通过校长验收……都是为了新学期图书馆环境改善和争取校长支持，很值得
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2020-09-16 09:30至16:50在北京3馆执行日常值班，实际服务7.3小时，通勤时间2.0小时，合计耗时9.3小时。
三四五六和初中年级借阅卡整理，培训新馆员，开馆借阅，气氛很好。初中孩子也有踊跃来借书的。
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测试
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2020-09-14 09:20至16:00在北京11馆执行日常值班，实际服务6.7小时，通勤时间1.0小时，合计耗时7.7小时。
非常顺利的第一天开馆，完成了7字头书架的架号，1字头书架上没分类的书也归架了。各个年级都有来借书的，高峰期是12:30到13点。给学前班和一年级讲绘本也很顺利，班级孩子人数少，不用ppt效果也可以。
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2020-09-09 10:30至15:40在北京5馆执行日常值班，实际服务5.2小时，通勤时间1.0小时，合计耗时6.2小时。
和吴倩一起开馆，陪她温习了各种操作。中午顺利应对人潮，办卡补卡借还总体都很顺利。新生需要教他们排队。老生有很多丢卡的，免费补卡到什么时候，最好能有个说法给他们。
见到四年级的从12馆来的孩子，认出好几个熟悉的，非常高兴。带了12馆闭馆时他们让我给拍的照片给他们，当时是他们请我帮忙洗的，现在几个男生居然都说不要了……
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之前有要补卡的，一般都告诉他们用名字可以借阅了，然后答应了一部分孩子，如果只是想留着卡做纪念的话，等毕业的时候来办。
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2020-09-04 09:45至15:40在北京5馆执行日常值班，实际服务5.9小时，通勤时间1.0小时，合计耗时6.9小时。
布置图书馆，通知五年级新生办卡，见到了12馆的很多孩子，打招呼，非常高兴。还有提醒我洗相片的。贾荣状，方守义，见到他们能在自己熟悉的同学和老师陪伴下开始新学期，太高兴了。还有很多没记住名字，但是脸熟的孩子，都来图书馆找以前爱看的书。意外的是还有来自23馆和16馆的孩子。23馆的孩子认出了我。16馆的孩子以前每周五去他们学校的图书馆。来自16馆的李卓阳同学，嗓门比较大，而且每个课间都来，各处摸到处问，估计很快志愿者们都会记住他～
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2020-08-28 08:30至17:30在北京3馆执行特别勤务，实际服务9.0小时，通勤时间2.0小时，合计耗时11.0小时。
最后一击，完成目标，盘点后实际上架图书9000多本。各种未归还，未录入，和其他分馆未转移的书都找到和更正了。就等待开馆了。校长说教委要求封闭管理，所以得等开学后看看情况，是否能去开馆。
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2020-08-23 08:40至17:25在北京28馆执行特别勤务，实际服务8.8小时，通勤时间1.5小时，合计耗时10.3小时。
28馆开荒，感谢蒋临帮了大忙，书架全部到位。其他志愿者也忙碌一天，4000多本书贴码，录入了近3000本，图书馆已经很有雏形
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2020-08-20 15:10至17:30在北京3馆执行特别勤务，实际服务2.3小时，通勤时间2.0小时，合计耗时4.3小时。
与中午火车刚回到北京的馆长接头，还意外地见到了馆长爸爸，非常亲切。三人合计，定下了两间屋的布局，把旧屋的大桌移到新屋做阅览桌，感觉非常满意。馆长还打算把自己家里的一张桌子拿来，放在旧屋做阅览桌。下一步计划再约一天，攒个20人局，上午写索书号，下午盘点，就完美了。
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2020-08-20 09:00至12:00在北京11馆执行特别勤务，实际服务3.0小时，通勤时间1.0小时，合计耗时4.0小时。
从23馆拉来3个木书架，替换了靠墙的铁架，尽管被学校后勤负责人嘲讽好好的铁架不用，拉来这么不值钱的木头……但是书架就是书架，蓬荜生辉。换上以后，整齐太多了。我把漫画类也都挪到了这个书架的低层，以后整理更方便了。德新颖和先生还彻底搞了一遍卫生，书架底还飘出来春天的柳絮。离开的时候，非常满意～期待开学后孩子满屋的时刻啦～
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2020-08-19 14:00至18:40在北京3馆执行特别勤务，实际服务4.7小时，通勤时间2.0小时，合计耗时6.7小时。
新屋的书做完了分类，自己感到很满意～阅读桌旁靠墙书架全部是绘本，精装的在4层，高度合适，123层都是平放展示的软装绘本。阅读桌另一侧放了偏社会人文心理类的绘本和书，希望能增加借阅率。其他的书架区分了历史地理，名人传记，数学，作文，科普书，科普绘本，校园故事，探险故事，文学，名著，桥梁书。漫画全部放在了三组书架的一层，觉得这个经验可以给其他馆参考，因为特别受欢迎，没必要用最显眼的位置，放的低也好整理。等馆长回来后，安排写架号和细节布置的工作就可以。如果开学前，能做一次盘点就更好了。
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2020-08-16 08:30至14:30在北京23馆执行特别勤务，实际服务6.0小时，通勤时间1.0小时，合计耗时7.0小时。
真正的闭馆日了，没想到学校已经在被拆除的过程中，我们来之前图书馆里已经损失了去年底才有人捐的那张好桌子……书分送3馆和6馆，书架分送3馆和11馆，见到7名馆员，大家都是为了来看最后一眼……
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辛苦啦
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