刚迈进北京2馆就赶上中午高峰的借阅繁忙工作状态,来不及也没认清楚同学们的面孔就投入到紧张的工作中,今天一起微班的是一位3个娃的宝妈,虽然娇小但是很能干,忙完手底的活儿才聊起这么长时间未来馆的缘由,家里在旧房改造中,很多时间都在忙碌着赶工期的琐事操劳……为了4.23的读书日才抽空和孩子们一起了聚聚,看到馆里🈶很多的新书上架还有精美的立体书真得是丰富多彩啊!非常感谢捐书的热心人士以及咱们的小孟理事,图书馆里和孩子们一起读绘本讲故事,一起分享新书推荐,在借还图书的过程中体会在书中畅游的乐趣,同时也感受毕业班同学的留恋与不舍,也许再过一个月大家要各奔东西回归故里,有很多的事要重新回到起点需要过度的适应阶段,每到这时心理的感触颇深,最感动的是去二年级讲绘本课,孩子们看到我来在院子里非常热情的向我奔来,希望下周二给他们班上绘本课,这个约定真得要如约而至啊!在给目录排班表上绘本课时,还没有打上课铃孩子们就回到教室等待他们盼了一个星期的绘本故事课,真得很感谢老师和孩子们的喜爱,把绘本能讲得生动形象,言简意赅发人深思……孩子们的互动节奏超燃跟着思路来拓展知识,最受益的是自己的那份幸福感,真🉐《请不要打开这本书》很有乐趣,一共四册书今讲3这本,这是刚到馆时大朋友推荐的书,现在给小朋友讲会能产生共鸣吗?答案:是,非常棒的收获。除此之外,回归语文课本阅读赏析:讲了关于《好天气与坏天气》不错的主题,孩子通过自己的体会分别说出了自己理解的想法,不错!另外,游戏点兵点将古诗对弈孩子的小手举得高高,争先恐后拔得头筹的表现棒棒哒!拓展了二十四节气——谷雨的物候时令知识,并齐声朗读《二十四节气歌》,声音洪亮提出表扬!今自家孩子去参加社会农耕实践大课堂的活动,看到学生们头戴农民伯伯的草帽,铁锹、锄头、播种田间劳作,在看到班级里孩子们用酸奶塑料杯种的种子已经茁壮成长……忽然想起一首《悯农》的古诗,在绘本课上一位自告奋勇的女同学来到讲台前背一下也是一次很好的锻炼吧!上完绘本课看到学校板报又换新的主题:“五·一劳动节”换了三两位新同学的加入,师傅传帮带徒弟了,师傅在和徒弟聊着未来的期许……时间过得真快,还有一个月六年级、初三毕业将近,很多话要“唠叨”还有很多分享的事要聊,希望大家都把最珍贵的事都留在咱们相遇的地方——微澜北京2馆。
今天和同学一起为二年级小朋友进行绘本讲解,小朋友们明显对看书越来越有兴趣了。在讲解绘本过程中一定要注意加强与小朋友的互动,多抛出问题,吸引他们的注意力。
实践证明,还是不要在绘本讲解过程中为小朋友发放其他的绘本,他们完全就沉浸在自己的世界里,讲解绘本的人会被忽视。
整理书架,修补图书
正常借还图书服务
在孩子们上课、午休时间享受了安静的阅读时光
给二(2)班讲读了绘本《艾玛》《天天星期三》。帮小读者办理了借书还书手续。整理了书架。
把自己逾期未还的图书还掉;
修补整理了一部分书籍;
有套书籍《欢迎来到法学院》显示在馆,但是在馆里没找到。
其他正常借还书服务。
今天第一次来的小伙伴显得特别专业,所有流程很熟悉,下午还去教室观摩讲绘本,棒棒哒!
熟悉馆内藏书,熟悉并整理书架
修补图书近20本
下架2本缺页且无法修补图书(《勒布朗•詹姆斯传》、《伦敦紧急呼救&禁闭岛》),已放置在吧台的书架内
孩子们真的很爱书呀~解约热情很高
新书《我的世界》很受欢迎
正常值班,录入新到的三本图书,孩子们对所有的新书都非常感兴趣,新书被大量借出。
常规值班,拿了新到的快递,录入了新书,周日2馆到了很多新书,同学们新书借阅量较高,人流量较大,书架也比较乱,整理了书架,然后主要就是帮助同学们借还书,还认识了两个新的志愿者姐姐
今日到图书馆帮忙录入新购入的395本书。
大家干活儿非常麻溜,拆书、贴标、分类写索书号、录入、摆放,过程非常顺利。
希望能够吸引更多孩子到图书馆中阅读~
异乡好居捐赠5000元购书资金,
购买395册图书已经全部上架了!
这次买了很多经典绘本,主要是微澜绘本故事库和红泥巴推荐100本图画书。以后大家进班讲绘本,可以从架11(黑板前面)选书。
11架单独放课标名著,有教材必读书目、绘本古诗古文和漫画世界名著。如果有老师来给班级图书角选书,可以推荐这一架的书。
这次资金比较充足,还买了几本立体书。立体书不外借,也不用放在书架上,而是放在桌子上展示。
今天上架的书都放在桌子上展示了,未来两周开馆可以根据孩子的借阅情况整理归架。孩子还回来的新书可以归架,借不出去的可以放在桌子上多推荐一下。
孩子上课的时候,请一定要多多整理书架,摆放桌面的推荐图书。
1.上午借书,还书,整理书等事宜。
2.修补图书六本,为五二班一位同学办理借阅卡。
3.下午和一个伙伴去二二班讲了一节课绘本故事,共三本。孩子们认真倾听,课堂氛围很好!
4.整理图书,打扫卫生,门窗都已锁好!早来的伙伴记得先开窗通风哈!