绘本故事和图书交流组

天坛方胜亭活动，很有意思，受益颇多～

参与绘本讨论组，学习如何讲绘本，受益匪浅

聆听了毅桦老师，雨滴老师介绍的“好书，让孩子爱上阅读”主题及绘本阅读策略。了解了绘本阅读讲解的过程，收获多多。志愿者们每人练习了绘本讲解，得到了老师们的宝贵指导。非常感谢两位老师和各位同修！

今日在总馆，毅桦姐和雨辰姐大致带领我们认识绘本，讲解读绘本注意的地方和技巧，收获颇丰。最后的实践环节也很有趣，自己还有许多需要改进的地方。期待可以在馆里或者班级里给小朋友们讲绘本的一天！

由于疫情的原因，我们在线上迎来了小米老师关于绘本阅读的第五次课！

一早，小米老师给我们讲了“童诗童谣”，重新认识了童诗童谣的作用和美妙的韵律，并会尝试着给孩子读！

下午关于“插嘴法”讲故事的实操课，我们进行了的分组讨论。我这组是《战争来临的那一天》。由于一些特殊原因，我们一开始讨论地不是很顺畅，后来大家一起根据老师的任务单，提出了我们的问题！

很感谢小米老师的无私分享！

这是一次特别新奇的体验，而且还是一场收获颇丰的参与。

上午进行的童谣图书部分的讲解，收藏了好多好书，一直在懊恼为什么没早一点遇到这个培训，一切都新奇有趣而且有用。每一个分享都是值得认真倾听和记忆的。

而且区别于其他讲座，只是听听学习大家都充分参与了，注意力很集中也认识了好多一起参与培训的朋友。

下午的绘本集体备课。

这是一个人知破茧的过程。刚开始大家都一头雾水，就按照作业要求去做，但是效果并不好，当大家开始畅所欲言后一切都变得顺利而有趣。我们在交流中发现了自己的思维壁垒，通过别人的诉说认知开始拓展，然后大家一起求同存异形成最后的结果因此《獾的礼物》深深的印在了脑海里。

倾听其他组的备课结果，在老师的指导下。才真正让自己思维破茧。备课不是为了把结果讲给别人。真正的目的是发现自己的问题，让自己有意识地在讲故事时规避掉这些问题。让自己可以吸收其他人的想法，促使自己的认识更完整。

真正学会，不带主观意识的去讲故事，从而拓展孩子们的思维和认识。

这真是一个收益颇多的培训。为咱们组织的每个人点赞👍

周五参加了小米老师的线上绘本培训课，上午两大块内容：关于“童诗童谣，点亮孩子的心灯”讲座 ， 以及通过绘本《天为啥是蓝的》，小米老师把插嘴法讲故事给我们具体细化讲解。 童诗童谣部分，小米老师不仅给大家分享了好多首中外童诗童谣，而且大家也探讨了到底什么样的诗歌适合孩子们、诗歌应给予孩子们什么等等。当时我因在外办事，虽没能发声，但大家的热烈讨论以及朗读童诗时的氛围让我印象深刻。

下午的实操为分组运用插嘴法讲故事讨论。我被分到绘本《活了一百万次的猫》讨论组。虽然我曾经给孩子们讲过这个绘本，而且自己也曾对这个绘本研读过n遍，但在小组讨论时，小伙伴们思想火花的碰撞以及不同角度、不同视角、不同层面对绘本的解读，让我获益良多。

各组汇总分享时，因有事需要办理，我只能听到《獾的礼物》的分享。很遗憾后面的没有听到。

线上课，虽没有线下课有更直观、直接的互动和分享感，但因雨辰组织、衔接得好，小米老师无私分享她的用心备课，各位小伙伴全身心热情参与讨论，而使得疫情当下的线下课独具活力。

上午是小米老师的培训，童谣，童诗，插嘴法讲故事。听了小米老师对于童谣童诗的介绍，有了新的认识。孩童时期，可以给孩子讲多种多样的故事，童谣童诗。当然也要进行必要的选择。小米老师也给推荐了童谣童诗的书。

下午是插嘴法讲故事的方法实践备课。针对图书馆要讲的绘本进行集体备课，用插嘴法讲故事的方法。每组进行一个绘本的讨论，在分组的讨论中又听到不同的观点，大家在讨论中不断调整，形成了一套提问的问题。这样的讨论备课真的特别好，听到好多的观点，每个人有不同的视角，又进一步加深了对绘本的理解。

特别感谢小米老师和组织者。

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参加小米老师为微澜主讲的第五期培训，

上午是两个讲座，一个是关于童谣童诗，一无所知的我在童谣的时候还很懵，到童诗的时候就有点兴奋起来了，一直以来，对于如何把诗歌嵌入到图书馆馆藏，以及引入到孩子们的阅读日常里，一直是很茫然的

之前买了北岛主编的《给孩子的诗》，孩子们有阅读的，但整体很难引起“风潮”，自己家里的诗集找了很久最后带过去一点里尔克的，另外图书馆有很多中国梦的诗歌，以前接受的捐赠，没有下架，但去推进也有点不情愿，所以一直想找一点和孩子们距离近的，上学期绘本姐姐们给理事会推荐了《金子美玲》的，今天也第一次听到她的故事，有点惋惜。

上午举例的好几首诗歌都让人回忆起童年的场景以及生活中与孩子们相处的很多片段，下一阶段，要想办法整理这方面的书单。

第二个讲座插嘴话讲绘本之前参加过小米老师后面的培训，前两次讲基础的时候正好错过，相当于是补课了。

每次参与伙伴们的分享和讨论，都会激活自己的已经有点懒惰的神经，所以也积极的参与其中。也在相互的辨析中有了更多元的视角。我们组的是《活了100万次的猫》。

后来伙伴们分享《獾的礼物》和《外婆住在香水村》的时候也跟着他们的讲述认真看了绘本，很多时候，自己一个人看的时候忽略的问题和细节反倒突然看到了。表达意见的时候，可能也需要学习用提问的方式，而不是直接给出自己的判断，这一点今天比较抱歉。

学无止境，下一期培训要讲儿童文学了，期待。

读到了很多优美、有趣的童诗

学习了插嘴法讲故事

认真研读绘本《战争来的那一天》

学习讨论《童诗和童谣》以及《插嘴法讲故事》，并且进行了下周绘本课四本绘本的集体讨论备课，收获满满。

课程很不错，非常遗憾，没能参加随后的讨论。

今天的课真好，从不同角度让我对绘本的内容、绘本插图和文本之间的关系、绘本针对受众体年龄的不同所设计的图的大小、视角，以及何为一本真正意义上的好绘本有了多维度的了解。

受益匪浅！

绘本培训