广州20馆

今天午饭过后，图书馆马上变得热闹起来，简直是热火朝天。孩子们阅读兴趣很高，深感欣慰！另外两个馆员忙得连饭都顾不上吃，等孩子们午休后，只能买点干粮垫肚。

姜老师班的小志愿者在阅读课后闭馆来进行图书馆保洁工作，很热情、自觉！

学校调课，来的孩子相对少了一点点。学校姜老师组织了小读者阅读后当小志愿者，帮忙整理图书和搞卫生！表现棒棒的！

由于多了很多新书，孩子们热情高涨，来馆里看书、借书的孩子不少，显得图书馆太小了！！🙂

本来打算去21馆值班，想着先到20馆装下新绘本架，结果在20干了一下午，装好书架，录一批新书。

今天三位值班人员

购买的新书录入上架

下午阅读课的人还是很多

有高年级同学说，适合她们看的新书少了一些

太久没有正儿八经值班了，还是一个人。午高峰来不及处理还书，直接问好归还情况在系统归还再操作借书。似乎点击归还之后虽然显示借阅0本，直接借却还是会提示额度不足借不出去，需要重新扫借阅卡。不过整体上还是顺利完成了高峰外借，有些孩子很认真的一边说我还的书在这里，一边要从堆得高高的还书堆里找自己的书，赶紧提醒他们没关系，还了就可以。
下午阅读课很多孩子来看书，尤其很多低年级小不点，把馆里挤得热闹非凡，简直要漫出来。立体书、翻翻书、手电筒系列这些趣味性和互动性强的特别受欢迎，看翻翻书的孩子很多也不只是翻翻而已，有在认真看内容，还有不少外借回去，还回来又换。这类图书设计上是有花很多心思的，形式上的巧思是为了更好地传达内容，如果设置成不外借，反而让孩子只能匆匆在馆里翻看形式，借回去才有空在形式的引导下细细深入内容。
很多新书流通都很好，中午刚开始人不多的时候，看到还书的多样性和高质量，忍不住码在桌上摆拍，后来书堆起来就完全顾不上啦。不过闭馆后整理书架，发现很多更早些买的书，堆积埋没在书架里，有一些是小薄册，也有很精美但需要阅读能力的绘本，堆在低幼区的书架里，无人问津。精装大绘本数量和种类越来越多，原来的两列书架早就塞得满满当当，挤在里面的要很幸运才会被翻出来，晚上趁优惠活动补入了一组绘本架，想着先把空间松一松，再看效果调整。
教室中间的一排阅读桌，阅读课时也会有很多孩子坐着看书，不过其他时间会有来馆里躲清净或躲其他的孩子聚在一起聊天，他们倒不主动去干扰其他孩子，虽然说话声并没有收敛，但是多数孩子都习惯了馆里各种鼎沸喧闹声吧。。。
快到闭馆时间时，进来一群小小朋友，说是一年级托管班的，老师说他们可以来图书馆。这些孩子一进来就涌到后排，有小男孩大喊“快来我们的秘密基地”，然后小娃娃一个个都兴奋地喊起“秘密基地”来。小不点们把教室后面两端的两个小角落当作秘密基地，从中间连接的桌子下面兴奋地爬过来爬过去，一直大喊大叫，不知疲倦。而另一小撮高年级男生就在桌旁围着手机大聊青春闲话，两拨人仿佛相互都不觉得对方的存在，各自兴致高昂。实在吵得头疼，快到点的时候看两拨人都不是看书的，就喊说要闭馆了哦，结果小的那一群一听马上中止了爬行，大喊着跑去找书借，瞬间被他们逗乐，真是玩耍与借书都不耽误。
闭馆后接着收拾书架，不觉暮色垂垂。熟悉的疲惫和痛快。

第一次做馆员，感觉不错，看到很多孩子在图书馆看书，觉得值得。办理借还手续开始出了点小问题，后来在资深馆员徐晓和馆长文萍指导下更正过来。

今天来了4位志愿者，24馆的李茜来，真开心😃

录了新书，上架

看到几个熟悉的孩子面孔，好久不见

阅读课还未开始，来借还的孩子不多

第一天开馆，拆了好几个包裹，录入了很多新书。几个常来图书馆的孩子，调皮又活泼，吵吵闹闹也来帮忙。

孩子们很热情，见到新书很兴奋，还没录入完就迫不及待地翻阅起来。不想打消他们的积极性，就叮嘱他们只能在馆看，不能带走，等全弄完才能来借。

粗略看了看书架上的书，这个馆的新书馆藏还不丰富，但也有些看着不错，悄悄加入购物车。

这学期的阅读课还没开始，提前了一小时离开。打算看看之后的空闲时间，争取多来几次20馆，实在是太缺人手啦。