开始时间:2023-07-03 09:30
结束时间: 2023-08-28 20:00
报名期限: 2023-08-28 20:00
报名资格:不限
录取方式:不须审核直接录取
所在团队:不限
费用:0.00
发起人: 岳毅桦
类型: 沙龙
名额:不限
报名人数:23
实到人数:7
点赞:5
报名已截止
活动介绍

2023暑假绘本研读活动介绍

【背景】

“图画书”之名源自英文pictuer book,也有人习惯称之为“绘本”,这一说法源自日文,和图画书意思一样。日本图画书之父出版家松居直先生用一对公式给图画书下了定义:

文+画=有插图的书;文×画=图画书。

这模糊性的表达,要经过慢慢积累逐渐能感受其妙处。我们经过一年多的集体备课正在逐步感受。也正如松居直先生所提出,绘本是大人读给孩子的书。我们通过给孩子们讲绘本,让孩子们读图同时听字,感受更多绘本的魅力。

孩子读图画书有天然的灵感,大人就得主动修炼内功了。如何修炼呢,那就闭门修习加共同切磋吧。

【活动时间】

7月3日周一上午9:30-11:30线上+线下(北京角门东总馆办公室):破冰+开题,讨论研读的目标和内容,选定主题,大家认领主题,确认领读人;

7月17日周一晚7:30-9:30线上:主题一研读;

7月31日周一晚7:30-9:30线上:主题二研读;

8月14日周一晚7:30-9:30线上:主题三研读;

8月28日周一晚7:30-9:30线上:主题四研读。

【领读人要做什么?】

1. 至少提前10天告知参与者与本主题研读相关的要求,例如书单,思考题等;

2. 研读当晚,负责引入、主持及总结;

【参与者需要做什么?】

1. 根据领读人的要求,在研读会前完成书单阅读和作业;

2. 有在研读过程中自己拓展读到的相关文章,及时分享在群里与大家分享;

*研读前必须自己完成绘本阅读,研读当晚不读绘本,直接开始讨论

【研读秘籍-仅供参考】

集体研读步骤:主题引入(形式不限)→背景资料(图文作者、创作背景、相关研究……)→图文细节(互动提问、自主分享)→提问及思考(绘本及引申)→主题扩展(相关各表现形式的作品及主题);

*【如何报名?】*

1. 有兴趣担任领读人,并可以参加7月3日上午开题活动的,请报名此活动贴,并【一定在评论区备注】7月3日上午是线上还是可以线下参与;

2. 有兴趣担任领读人,但7月3日上午无法参加开题活动的,可以在这个文档中https://docs.qq.com/sheet/DUmV3TENVQkpRbFVC表达意向,或私信雨辰或毅桦。如开题活动当天领读人不够,我们将会把名额顺延给您;

3. 想参与研读,即使不确定能参加几期,都欢迎报名此活动贴表明意向,并务必【确认自己加入】了微澜绘本故事和图书交流群。领读人每次都会在该群发布研读作业。

留言区
  • 廖细雄

    2023-09-13 16:54:37 廖细雄

    2023暑假绘本研读第三期:儿童的“社交关系”-小事情,大世界

    http://park.sanzhi.org.cn/index.php?app=event&ac=show&id=446

    笔记

    【腾讯文档】儿童社交关系-小事情大世界
    https://docs.qq.com/doc/DVUNxZ09VTGV3aUx0

    【腾讯文档】儿童的“社交关系”小事情,大世界
    https://docs.qq.com/slide/DVUtZVmZDYkJoWmZO

  • 岳毅桦

    2023-07-17 21:44:20 岳毅桦

  • 岳毅桦

    2023-07-09 18:59:37 岳毅桦

    暑期绘本研读主题一(恐怖)的正式书单和作业单来了(第一次做领读人,都是摸索)

    说明:书单选择主要以面向1-3年级读者为主,除了绘本,也涵盖了桥梁书和2、3年级可以阅读的章节书。相对低幼的启蒙认知类绘本、和文字量较大的章节书没有被选择在内。

    思考题:
    1. 当小读者说想看“恐怖的书”时,你觉得他们具体是想看怎样的故事,可以尽量具体描述一下他们所说的“恐怖”吗?
    2. 你觉得为什么有那么多小读者想要看“恐怖的书”,他们真正的需求是什么?
    3. 看过这十多本“恐怖”的书后,你觉得作者是是怎样表现“恐怖”的,在故事最后又是怎样“化解/反转”这个“恐怖”的,不同的作者之间是否有共性?又是否有不同的特点?
    4. 你觉得这些故事,满足那些想找恐怖书的小读者需求了吗?

    书单:
    -“恐怖“的绘本
    1. 恩斯特·杨德尔 《第五个》
    2. 露丝·布朗 《一个黑黑、黑黑的故事》
    3. 菲莉帕·莱瑟斯 《走开,大黑兔!》
    4. 托尼·罗斯 《我要来抓你啦》
    5. 梅瑟·迈尔 《我的壁橱里有个大噩梦》
    6. 尼尔·盖曼 《墙壁里的狼》

    -与孩子讨论“害怕”的绘本
    1. 拉菲克·沙米 《你有害怕吗?》

    -“恐怖”的桥梁书
    1. 英格丽·多莱尔 《可怕的巨魔鸟》
    2. 古田足日 《壁橱里的冒险》

    -“恐怖”的章节书
    1. 阿尔文·施瓦茨 《午夜灵异客栈》
    2. 罗尔德·达尔《女巫》

    -理论书
    1. 《绘本之力》(章节)
    2. 《像孩子一样感知童年与儿童文学》(章节)

    7月17号晚,我们一起来讨论看过这些书单后,大家对这些思考题,或其他更多角度的想法。也欢迎大家拓展书单,有发现合适于本主题的书,随时发在群里,不论是绘本还是理论书。如果身边有适龄的孩子,也非常需要你去采访一下Ta,带给我们来自小读者的声音。

  • 心颖

    2023-07-09 01:01:58 心颖

    才看到研读活动消息(捂脸.jpg),虽然有些延迟了,但如果有可能的话希望能够线上参与一起学习。(暂不领读。)

  • 张紫萱

    2023-07-01 12:18:03 张紫萱

    想要参加研读,暂时不当领读,能力还需提升。周一不出意外可以线下。

  • 朱耀博

    2023-06-28 12:35:16 朱耀博

    报名参与研读,领读得再攒攒火候。周一上午需要看情况,先暂定线上

  • 赖赖

    2023-06-27 11:11:29 赖赖

    参加不了开题活动,但可以参加晚上的线上研读会

  • 张月如

    2023-06-27 00:11:52 张月如

    申请进图画书群

  • 李盈

    2023-06-26 23:24:18 李盈

    吉吉

    还是挺想参加的。感受下不同领读人的风采

    几次的绘本故事会都没时间到场,可惜了,但在视频和照片中看得出,吉吉老师很享受故事会的过程,孩子们都很开心!

  • 李盈

    2023-06-26 23:19:45 李盈

    魏培艳

    通过给孩子们阅读绘本,其实也是成人在找回那个曾经的小孩

    说的真对,真的是这样,给我家孩子读绘本的时候,我成了他的好朋友,很亲密的那种!

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