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没带借阅卡的孩子，可不可以用名字借书？
快要上课了，应不应要求孩子们先把书摆整齐？
丢书不还，要怎样与孩子沟通？
……
在图书馆，我们时时刻刻面对着许多具体问题；有时，这些问题令我们焦虑与担忧。可在各馆值班指南中，这些问题都有着不同的规范，有些规范之间甚至是截然相反的。而即使有规范，很多时候也未做到事无巨细，无法回应每位馆员的具体问题。
在馆员工作群与服务日志中，我们也会读到伙伴们的很多讨论：
👩🏻「我们是否可以，也应该，一起建立一个更明确的操作流程呢？」
👧🏻「也许这样，我们可以讨论出最好的方式是怎样的，大家都按这个规范来。」
🤦🏻♀️「孩子们就像活猴子，太调皮了！应该培养纪律意识，不然将来可怎么办啊……」
👦🏻「有了这样严格的规范，新馆员应该会更清楚该怎么做吧；或许，也会感到拘束？」
👵🏻「看似没有严格限定的情况，反而意味着对孩子有更高的要求。」
👩🏻💻「问题是，我们想要的是怎样的秩序，这又意味着什么？」
……
新一年的微澜年会传统艺能保留节目——「微葩说」，比辩论本身更重要的是，希望我们共同创造这样一个探讨的机会，一起聊聊这个萦绕我们心头已久的问题：
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辩题：图书馆里，我们应在多大程度上对业务流程进行限定，规范操作？
正方：应有统一的操作流程，所有操作环节都应遵循同一规范，每个馆员都需要严格遵守
反方：只对基础原则进行规定，具体操作馆员可以根据现场情况灵活变通，允许馆员之间就同一具体问题的处理存在差异性
🙋🏻♀️🙋🏻♂️🙋🏻♀️🙋🏻♂️
辩论时间：2022年1月13日晚8:00微局时间（线上举行），年会的开场节目
辩手人数：正方4位+反方4位+总结评论2位
报名方式：在评论区用一句话写下自己的观点和理由，然后添加微信mutianicinta，备注「名字+总馆/分馆/小组+正/反方」
接下来会做什么：
正反方会分别有一个微信群，我们激烈讨论，分头准备，彼此保密🌝
（而我，会穿梭在正反方的群之间，带来一点点来自对方辩友的秘料，就一点点🌝）
搓搓手，期待各位伙伴！❤️
