我到学校的时候已经是两点多了，陈加欢和许欢颖已经工作许久了。我推开门进去的时候，听到一句温柔的“你好”，但不知道出声的人在哪里，穿过矮却堆满书的书架，才看到两位志愿者正蹲在地上给书籍贴码和分类。
把学生的借阅卡从书包里拿出来之后，确认了下之后办理借阅卡的流程，是要由志愿者根据学生名单挑出每个班学生的卡片，连带学生名单交给对应的班级老师，由老师负责给借阅卡填上学生信息并分发给学生，就开始和两位一起工作了。
分工有了些调整，我来进行图书的贴码，陈加欢随后做图书分类，由许欢颖在电脑端操作录入图书。流水线的工作速度很快，等近四点看数据的时候，当天已经录入了397本图书，我们又补了3本凑了个整数。
补录这3本的时候发现了问题。
首先，这三本都属于同一个系列《新编.十万个为什么》，但这批书可能是某个书店捐赠、或是由捐赠人直接从书店购买的，书的条形码上还覆盖了一层书店自己的条形码，用扫描枪直接扫的时候，系统无法识别书店的条形码，也就无法获取信息。
写日志的时候发现没有所形容书籍的照片，请读者们脑补一下，“条形码上还覆盖着一层书店的条形码”
另外，即使在撕掉书店的条形码后，系统中录入的数据也和书籍信息有不匹配的地方，主要是书籍的名字。系统中，这套书的名字叫做《世界未解之谜全集》，这就需要在录入时及时修改系统中的信息，修改成《新编.十万个为什么》。
所以之后的志愿者们在工作的过程中，可能需要格外注意下这两个问题：
1. 如果书籍本身的条形码被覆盖掉的话，需要撕掉覆盖物，扫描原本的条形码
2. 录入过程中要仔细观察书籍的信息，看是否和封面上的信息一致，不一致的话需要在系统中修改
三馆没有暖气，暂时也还没装空调，全靠一个电暖气来调节气温，但即使这样，志愿者团队也在维持着除周五外基本每天都有人到岗的工作频率，希望能尽快完成整理把图书馆开放给孩子们。向各位志愿者致敬，谢谢各位~
