哎呀呀，今天迟到了，很不好意思，让馆员们先到。明明是一样的路程，可是为啥今天就多花了将近半个小时的时间。郁闷。
第一次进馆，一共来了10个伙伴。第一件事：起名字！这个过程异常的迅速，好像大家都心有灵犀一样，雨竹+微澜=雨澜，恩，名字就是这么来的，嘿~
过了一会，雨竹学校的黄校长就来了。（年轻，温文尔雅的一名女校长）今天是她女儿的生日，黄校长还跑来学校，很热情的给大家介绍学校情况，让我觉得很暖心。黄校长就像唠家常一样，说了很多关于学校办学的事情。2011年是办学最艰难的时候，很多学生都没有地方上学。老师们穿着厚棉袄，没有多媒体，没有暖气，工资是400元一个月，包吃包住，就这样上过来了。（这样的一份坚持，打心里很敬佩他们。）之后慢慢好转，教委开始了一些支持，把一所公办学校的校址给雨竹用，再后来就搬到了现在白浮村这里，翻修过2次。17年的办学历史，黄校长说，回忆起来，真是不容易，应该出个校史，挺有意义的。对于未来，学校要升级转型，硬件和软件都要提升。现在的家长对于学校的要求更多了，也愿意多花点钱，让孩子上更好的学校。目前，雨竹学校还有一个雨竹学堂，只有2,3百学生，学费更高，有单独的书法、古琴、美术教室等。
谈到阅读，黄校说现在学校的图书室没有适合低年级阅读的书籍。更重要的是，如何引导学生爱上阅读。图书室里不应该只承载书籍，还应该发掘书籍背后的故事，比如环境布置啦，阅读活动啦，把书给用活~~~到了提问环节，划重点：有伙伴问为什么起名为雨竹学校。黄校答：寓意雨后竹子节节高，竹子代表绿色的希望，谦虚的品质，希望教育也是如此~（涨知识了）
接下来的一段，省略近1个小时，因为黄校带着大部分馆员在雨竹学校和雨竹学堂参观了。这个福利，别的馆没有吧~（傲娇脸）
上午听故事，参观的环节就结束了。下午排完班后，就开始干活了！
噔噔噔，重新布置图书室。雨竹一共4个书架，还有一些小书架，小桌子，大书架的排列不均，有的间隔很窄，都进不去人。大家讨论了一下，决定把大书架分开，间隔拉的宽一些，中间放小书架。重点：有伙伴特别心细，考虑到学生低头拿书，怕磕到小书架的边角，还记着之后要把小书架的边角包起来。赞！~(≧▽≦)/~ 书架挪好之后，大部分伙伴就开始贴标签，贴二维码，分类，录入的工作。我和今天来的唯一的男生何仁鑫就开始擦书架，还好来乐提前给我们留下了手套，抹布的，不至于那么冷。
整理书的时候，发现雨竹有一些纯韩文、英语的绘本，扫不出条形码，还有一些教育局印发的书，也没有录入成功。还有很多相同的书，可以和其他馆交换。
天气很冷，但是能认识这些伙伴们很开心~~~
最后就是合照啦!
PS:本篇日志记录的是11月5日雨竹学校馆员们开拓的情况，因为中途一直是feifacaozuo，导致现在才和大家见面+_+
