11馆
一到11馆大门口就看到毅桦已经在门口了，从屏幕上到屏幕下还是有很强大的感染力。由于没有提前约定时间，毅桦也是一脸疑惑，报上大名后大家鱼贯而入，毅桦开始热情的介绍整个学校的情况。整个学校的情况比我预想的要好一些，有了新校舍和运动场，原来的老校舍就是现在的11馆的位置。
颁奖仪式
刚到没多久，颁奖仪式开始了。是这对一些学生参与图书馆的奖励。校长很支持图书馆的运营，特地安排了所有的学生在课间来到操场参与这次颁奖。毅桦作为主持人大声朗读了一本英文绘本故事，然后分别为十位小同学颁发了奖品。图书馆上周就准备了心愿贺卡的活动，同学们的各色心愿也挂在了圣诞树上，最让我记忆深刻的一个心愿是“当汤姆抓到杰瑞的时候，我们才毕业”，这个有点小浪漫了。之后很多班的学生都一起和圣诞树和了影。
团建活动
团建赶在学生午休之前开始了。大多数馆员由于排班都为曾见过面，大家都是用日志交流的，大家用了自我介绍做了开场，回溯了发展的点滴。随后大家搬桌挪椅开始开始准备聚餐，红姐准备了一桌子菜，大家互相推荐喜欢的菜，最终粉条众望所归。还没等收拾完，孩子们已经冲进来了。
图书馆现场
正式的工作开始了，孩子们也没见过那么多志愿者，兴奋之情也物业言表，只能在狭小的空间里到处穿梭来表达他们的好奇之情（也许每天都是这样，我无从考之）。当找到心仪的书后，孩子们开始成群结队的窝在角落里和三两个志愿者打成一片。孩子的状态也是千姿百态，有的不断的在翻书找书；有的进进出出；有的就坐在椅子上看手上的书巍然不动直到上课……
11馆这次拜访让我对现实中的学生和志愿者有了进一步的了解。看着屏幕中的脸一个个跳将出来，时不时问你一个问题，然我感觉到有一股力量推着我要去完成某项工作。11馆的条件从我已知的信息来看已经是算比较好的，有比较好的采光，空间也不算太小，学校也比较支持又提供了另外一间作为阅读室。虽然没有暖气，有一台空调也可以凑合。而学生的小小愿望也只是能更多的新书。志愿者和馆长对改造事宜也摩拳擦掌，一切似乎准备就绪，就待我们小组开始了。
拜访总管
结束了11馆，马不停蹄的赶到总管。左樵老师和我们介绍了微澜图书馆的过往，让我再次感受到能有一个大家都为之感动的公益项目是如此不易。临行前我们又商定了明天拜访的学校，有些学校由于种种原因不便访问，最终我们确定了5馆。
5馆
这个学校整体条件没有11馆好，学校一半借给高年级的艺校考生做校舍，操场也小很多。图书馆位于顶层，一进图书馆不禁让我感受到不同馆长对这一片天地有着不同的理想。馆长细雄是一个很有条例的人，现场不大但感觉很温暖，有留下来的意愿，他们还把一些“无用之书”打包捆扎好放在书架最上层，做到空间利用最大化。对于儿童阅读也有很好的理解，专门做了个中岛台平放着DK全系列，方便学生们翻阅，这些都是与安小萌的聊天结合现场体会到的（安小萌是空间小组的“眼线”前天和细雄面对面聊了很久）。我们此行还有个目的，听说5馆的屋顶漏水，由于漏水太严重还把不少书都泡了，最终不得不搬迁到同层的另外一间，而现在这间也出现了漏水现象。
经过现场踏勘，现场情况如下：
1、漏水位置主要集中在建筑物西面，这个方向一般不太会受雨蚀；
2、房屋在当初建造时屋顶没有做防水，校方意识到这个问题所以在原有的屋顶上又加盖了一层单层铁皮瓦楞板屋顶（一下雨声音会非常大），女儿墙一周做天沟下水，下水管从女儿墙穿到外立面延立管到一楼，有部分立管已经损坏，如果雨水大的话可能会从墙面渗入；
3、屋顶上查看后，原始屋顶结构并没有太大的问题，西侧的屋顶有漏光现象，可能是屋顶与天沟之间存在缝隙，导致雨水大量灌入原有屋顶内。
4、建筑物周围没有超过三楼的树木，判断天沟应该不存在堵塞现象，由于屋顶太低无法再深入调查，可能存在天沟下水管破裂导致漏水。
根据这些情况，初步判定图书馆上方的漏水是由于新建屋顶和天沟之间存在缝隙导致。简单的解决方案，可以在图书馆现有屋顶上在加一层瓦楞板贴服原有瓦楞板，延生至天沟覆盖住原有缝隙，必要缝隙处可以用建筑结构胶处理。这个方案已经报备校长，他也答应会尽快处理。
经过这些事情，我突然觉得空间小组的工作会需要一个新的分支。左樵之前和我说微澜是做雪中送炭的事，尽管很多学校在关停中，他们还是坚持到最后，越困难微澜越要去。从头改造的理想固然是好的，但图书馆可能急需的是很小的基本功能的优化，以满足空间使用者的需求。所有回来后，我们编辑的各馆申优化申请表，希望各馆能从最基本的使用角度提出问题，由我们小组整合。接下来就需要招募有能力的志愿者对各地各馆进行考察追踪，直至问题解决。
以上是我个人对于北京微澜这次考察体悟，以下是我们对空间小组未来工作的规划，也希望是个是个石子能引起涟漪。
