张菊香

发表于2020-12-04 22:21

  • 今天是12月2号,12月的第一次值班。广州的12月小有寒意,但今天的阳光特别好,走到校门口刚好赶上孩子们做课间操,听到“我爱你,中国”的音乐,似乎回到了自己的学校时光,这也是微澜吸引我的原因之一,一个充满希望,朝气满满的地方。每周三下课铃声一响,孩子们兴奋的涌进图书馆,有的连跑带跳的进来,有的三五成群走进来,有的若有所思的进来,环视下书架搜索着自己想看的书,有的直接进来问有没有自己想看的书;几次的值班经验,发现1馆的孩子们特别喜欢看其他同学们还过来的书,每次都围在还书箱旁边翻翻找找,我想着这也是孩子社交性需求的表现吧,阅读让他们有了共同的话题,一起阅读同一本书之后,孩子们应该会有进一步的探讨,或认同或思考,思辨是不是由此产生,这正是我们阅读的意义之一吧。今天一来就碰到一个男孩要补卡,认真地给我讲述了自己借书卡丢失的过程,可爱的声音被录进了我们的视频里,剪辑值班记时都舍不得删减。
  •      今天从二楼筛选了23本书下来,有杨红樱的校园故事,有一部分漫画,一本“意大利漫画”,我和刘琴讨论了两轮才决定上架;那本“足球小将”,“西游记”、“查理九世”,那本“一休哥”,虽然书有点旧,我们还没来得及贴码上架,立马被孩子们拿去要借,几个孩子要我给他留着下节课来取,这足以看出孩子们对书的渴求,也是对馆内藏书量不能完全满足孩子们需求的诉求吧!
  •     每次值班都能有些新发现, 我想和理事们反馈一下是否再上一些书作为孩子们的新年礼物呢!

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