王燕

发表于2019-12-16 18:37

2019-12-16 12:00至16:30服务4.5小时,

流通服务

  

中午,因为下雪,我没有像以往那样声色俱厉地把在图书馆里聊天玩耍的孩子轰出去。
一个一年级的的小男生跪在地上默默流泪。我过去扶起他,问:谁知道小弟弟这是怎么了?有人说,是不是人多碰撞了他,老师您先让他坐下吧。于是有同学让出了座位,我让他坐下,先去处理借阅工作,不时有高年级同学走到小弟弟身边抚慰着。空闲下来,我又去问:
“是被撞到了吗?”
摇头。
“那是没有地方坐了?”
点头。
“那哥哥姐姐给你让出了位子为什么还不高兴啊?”
“应该是两个凳子,说好了的。”
“你看好多同学还没有座位呢。”
“那还有人搬了四个凳子呢。”
“哦,是这样啊。那你记不记得以前老师是不是批评过这样做的同学。”
点头。
“那今天他们做的对吗?”
摇头。
“这个世界的一切都要遵循各种规矩才能正常运转,不能因为有人做错事没被发现没受到批评,我们就学着去做。错误接力是不对的。”
没有回应。
“你现在还小不能完全明白老师说的话,没关系。但是老师希望你能学习做遵守规则的人,只有人人都遵守好的规则,我们才能快乐的过好每一天。”说完我起身离开。
一会儿他走到我身边,我把扫描器递过去……
笑了……
铃声响了……


916 阅读 | 5 留言 | 4 赞
留言区
  • 2019-12-25 11:45:47 廖细雄

    教育也是自我教育的过程,这几天整理,去翻看微澜的点滴,也有自己两年前的日志,很多东西其实已经发生了基本的变化。对于教育,微澜真的是很好的实践基地。看到人。

  • 2019-12-17 09:31:10 王燕

    是的,是这样的。

  • 2019-12-17 09:30:15 王燕

    谢谢您!

    胡速

    我的积分不够点赞呀!

  • 2019-12-16 21:41:47 胡速

    我的积分不够点赞呀!

  • 2019-12-16 18:43:11 左樵

    教育并不仅仅甚至并不主要发生在课堂上,日常细节的互动,针对具体案例的响应,才是最佳也最有效的教育契机,从这个意义上讲,微澜是一个当之无愧也责无旁贷的教育项目。

扫二维码关注公众号,了解微澜图书馆

文档分组