图书分类主要有两个目的。第一是为了引导阅读，读者按照自己的兴趣，找到相应的分类，找到相应的图书。反过来，好的分类，有时甚至能够激发读者的阅读兴趣。“哦，原来有这样一个主题（类别）啊，也许可以找本书来看看。”第二是为了便于管理，分类后，同一类别的书放在固定的地方，书就有了自己的位置，方便查找。读者还书，管理员也可以放回原来的地方。
绘本因为阅读对象主要是低幼的儿童，大致从0-8岁。导致形式和内容不同于一般书籍，可以毫不夸张的说，绘本和一般书籍，完全是两个世界。因此很难用一般书籍的类别分类，例如一般的分类类别——文学、科普、历史地理、社会等等，根本无法在绘本领域分类。最近在22馆整理图书，进行录入，发现共有2000多册绘本，如此数量众多的绘本，用什么类别来分类呢？这个问题困扰了我很久。
由于之前对绘本接触不多，在分类之前，我在有限的人和资料范围内，发现有两种现成的分类类别，两种类别有个共同点，就是都按照年龄来分，比较下来，合理的年龄分组是0-2岁、2-8岁。0-2岁受制于孩子感官能力和理解力的局限，数量不多，不必细分类别。如果绘本数量比较多，可以分几个大类。
两种方法的差别就是具体类别的差异。第一种是沿用儿童发展心理学里关于低幼儿童发展的五大领域（语言、运动、认知、情绪及社会交往），以及衍生的中国《3-6岁儿童学习与发展指南》中的儿童发展五个领域——语言、健康（对应运动）、科学（对应认知）、社会（对应情绪及社会交往）、艺术，作为类别来分类。演化出“语言发展、想象创意、认知发展、感官游戏、社会情绪、生活能力、审美素质”等等类别。
另外一种是“书伴我行（香港）基金会”的《重寻赤子国——优质华文儿童图书指南》里的分类方法，为“家庭、友情、自我肯定、我做得到、情绪、品格、互动游戏书、幽默、我爱图书、初体验、知识性绘本、环保、生死教育、生活哲理、艺术、香港生活/传统文化、人物传记、群己关系”，共18类。
我自己觉得第二种更为实用，更方便引导孩子阅读，所以使用了第二种。删减了一些不合适的类别，例如“香港生活/传统文化”；合并了一些类别，例如“生死教育和生活哲理”。但相比第一种，如此的分类背后少了逻辑框架的支持，没有逻辑，分类会产生一种凌乱，或者不利于记忆，难以让人认同的感觉。“为什么要这么分类？会有遗漏的类别么？”等等诸如此类的问题时不时就浮现在我的脑海里。也许书伴我行基金会有其分类背后的逻辑，但是目前没有机会咨询。
这个逻辑难题的解决，最后居然是靠号称中国最后一个大儒的梁漱溟先生。在翻阅武田惠美《同桌的阿达》，考虑到底是放在友情类，还是社会交往类的时候。思考友情类和社会交往（群己关系）类的差别在哪里？想到的答案是友情类是偏向于私人交往，也就是私德；那么社会交往类应该是偏重于儿童的公德，怎么和群体（社会）相处。由此，记忆里的一扇窗口就被打开了。之前读过美国人艾恺采访梁先生的口述史《这个世界会好么——梁漱溟晚年口述》，里面梁漱溟先生说人生面临三个问题，回忆的不精确，大致是“怎么和自己相处？”是第一问题；第二个问题是“怎么和他人相处？”；第三个问题是“怎么和自然相处？”这三个问题涵盖了整个世界。绘本类别不就可以如此分么？顿时有种豁然开朗的感觉。电影《一代宗师》里有台词——“习武之人有三个阶段：见自己、见天地、见众生”，不知道编剧是否看过梁先生的口述史。不过顺序不一样，背后含义的差别也值得细细品味啊。
和自己相处，自然要认识自我，发展自我，举凡一切和“我”相关的，都可以放在此类下面。诸如“情绪、品格、自我成长、自我肯定、自我认识、生活习惯、性教育”等等分类。
作为个体，我们是无法独立生存的，需要和其它人打交道，和他人合作，那么第二个问题“怎么和他人相处？”下，可以有的类别是“家庭、友情、群己关系、艺术、生命教育，社会交往、互动游戏书”等等。
很多人在一起，组成了社会。社会之外，还有广大的自然和宇宙。随着孩子的成长，他们从家庭，要走向外部世界，扩展他们认知的疆界。这个方面，又可以延伸出 “自然知识、动物、社会知识、环境保护、城市、传统文化”等等类别。
总之，可以按照自己的理解，在梁漱溟先生的三个问题框架下，结合具体绘本的情况，去创造合适的类别。
另外还有一种建立类别的维度，是孩子们的兴趣爱好。这个角度去建立的类别，完全是为了吸引和激发孩子们的阅读兴趣。譬如“交通工具、幽默、童话、动物故事”等等。这个思路下建立的类别，是可以和上面说的分类交叉的。
梁漱溟先生的三个问题，从逻辑上严丝合缝，涵盖一切，但是具体给童书分类时，还是会遇到实际的困难，拿着一本书，看了半天，不知道放哪个类别。原因大致有二种，一种是绘本往往是多主题，既可以放这个主题，又可以放那个主题；第二个原因是语言有着内涵和外延，语言又是一个动态的抽象事物，造成大家对同一个词理解的不同。
解决的方法其实很简单，既然无法有客观标准，那么就“根据你的主观判断去分吧，跟着你的感觉走，你觉得是哪一类就是哪一类。”如果真的有什么问题，后期还可以不断的修正。
个人整理绘本分类的一些经验总结，难免贻笑大方。有绘本行家知道更好的分类类别或者理论，希望不吝赐教，留言指点。
