值班小点滴：
1.中午开馆不久，有个三年级的女孩主动过来捐出了自己的一本《中华成语故事书》给图书馆。下午又碰到她来借书，再次感谢了她，旁边一个女生很好奇，说自己家也有很多书，想拿过来捐。我提醒她，如果她坚持要捐，一定要事先征求爸爸妈妈意见。她显然把这一步骤自动忽略了，有点不好意思地笑了。（下午放学正好碰到那个女孩的爷爷来接她，又特意表扬了一下，她还挺开心的）
2.第一次来值班的Annie特意从家里找来一个布艺收纳盒的盖子拿到馆里装小人书，比我找的鞋盒小清新许多。听我说有的志愿者中午忙的时候来不及吃饭，还从家里带来了湿纸巾、泡面、饭盒，辣白菜口味！
3.馆长自己掏腰包买了20本左右的恐龙科普书抱来馆里贴码上架，还不肯从团建费里报销，怒赞~
后续要注意的情况：
1.让同学们养成提前还书的习惯。因为目前馆里值班人数有限，如果大量还书是在中午借阅期间，就必须有一个人坚守还书岗位，并迅速用手机处理还书，不然很容易造成借书时显示额度不足，干扰正常借书办理速度。后续可以，1）通过学校让老师在班级强调借书流程，包括还书时间、馆里秩序规则等，督促学生提前还书；2）在还书处或图书馆门上张贴醒目提醒,比如"请同学们尽量每天11点之前将还书放入还书箱，否则会影响本人当日借阅"之类；3）拉拢学生积极分子在班上提醒
2.高峰时段馆里全是人，很多借书的同学都会涌到操作台前，如果发现已经有3-4个孩子围过来时，要及时提醒他们排队。处理借书间隙，也时不时吆喝几声，大部分同学还是很自觉的，会主动去排在队尾。
3.因为目前18馆没有分年级借阅，几乎是三到六年级同一时间段涌进馆，人非常多，有一些男生还会小打小闹，所以有志愿者会担心安全问题，尤其是个子矮一些的低年级同学被挤倒、磕碰等。如果不分年级借阅，高峰时段人多是无法避免的，只能靠值班人员保持关注，操作借还书之余时不时扫视一下馆内情况，如果有打闹就及时制止。考虑在馆内安放显著的爱心小提醒。
4.虽然目前捐书的不多，但考虑单建一个表记录孩子捐书情况。在书页贴上标签感谢***捐赠或写一张致谢小卡片送给同学。
5.经常对他们说“欢迎下次再来”“看完了请再来哦”“谢谢你来借书”会让双方感觉都很好。
6.本来想买一些KT板裁成合适大小放在书架后方以防书翻乱了会掉下去，但想想其实可以利用快递纸箱，先找找吧，废物利用嘛，长80高30就可以了。
