儿童有权享受特别照料和协助，深信家庭作为社会的基本单元，作为家庭所有成员、特别是儿童的成长和幸福的自然环境，应获得必要的保护和协助，以充分负起它在社会上的责任，确认为了充分而和谐地发展其个性，应让儿童在家庭环境里，在幸福、亲爱和谅解的气氛中成长。

——摘自《儿童权利公约》序言

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推荐：微澜月报 | 2022.09

摘自徐莉《微局分享 | 教育不存在“一招制胜”的方法》

2022年11月17日（周四）运营.详细数据

第一次执行图书馆员服务，小孩子们都很有活力，很治愈的一个早上。

孩子们虽然不能很准确的说出想看的书名，

但是每个孩子在心里面都有很喜欢很认定的图书类型，

他们会很激动的抢着借新书，对新事物总是充满好奇心。

（多个孩子都提到了冒险类的、探险类且有故事情节、图画和字都有的书类，还有好几个小男生问我有没有奥特曼。）

很感谢喜欢张老师今天特意陪我们第一次值班，搭档的小姐姐也超级可爱。

二

2022.11.17  昆明1馆

 本来之前还有一点小忐忑，第一次预约跨馆值班服务能不能把工作做好，

不过看到张弦老师在之前的文档中说他会来带一下新人，就放下心来啦（在这里再次为张老师点赞）。

今天的搭档雪蕊是一个很可爱的酷女孩，她的热情和专业深深地感染了我。

雪蕊会为孩子们设身处地着想，温柔耐心地催促Ta们去上课（以及提醒Ta们不要在上课时间看书哈哈哈）~

最令我感动的是，她会在书架前蹲下来陪小朋友们一起探索找书的乐趣，让孩子们在她的引导下发现自己的兴趣所在。

于自己而言当然也是难忘的一天啦，首先是学会和实践了在益迪云图小程序借还图书的操作（终于不是小菜鸟一枚啦），

第一次接触到这么多天真可爱又求知若渴的孩子们——

我们做到的也许不仅仅是单向的“帮助”，更多的是在陪伴中彼此温暖、共同成长。

20221117微澜一馆值班纪要：

1）和陈苏云老师沟通了一下：

1.1 书架可以添置，具体购置前，要把具体尺寸或购买链接让学校确认一下，

学校担心不要影响房门的开关，以及空间动线。

现在这个阅览室是多功能使用的，并非只是图书馆。

李老师建议是买放绘本的那样的矮柜子，但具体可以再商量，或者给出选择的方案。

1.2 下架的图书有三大箱，放在书架上挺占空间的，

陈老师会安排移到学校库房去暂置，要的时候可以再取出来

。这样书架空间可以多一些出来。

2）今天现场来借还书的同学非常热烈，我和朱余华两个人，从11:30一直干到13:00，才吃上饭。

如果每次都有这么多的小朋友，并且疫情已经控制的话，还是要建议向学校增加一个值班的名额的。

看到孩子们这么热烈地看书还是很开心的。

3）明显感觉有一套福尔摩斯探案集的小学版，非常受欢迎

。现在我们资金是充裕的，经手的书籍感觉陈旧、磨损还是蛮严重的，说明书在不断的被使用，那就继续多买些书吧。

4）我真的好久没来值班了。

小程序的使用很生疏，一直用了一个多小时后，才意识到还书不用扫读者条码，可以很快的。

反过来，这也说明我们的这个益迪系统还是很方便快捷的。

每天孩子们等家长来接的时候，可以在图书馆看书，会幸福吧

微澜北京40馆

北京最近很多分馆都开不了，在一片馆员“失业”的哀嚎声中，

我抢到了40馆上岗就业的机会。算上上周学校网课，已经3周没来了。上岗真的好快乐。

今天首先惊喜的是几乎所有年级都来了，而且是没在外头挂牌，

没去班里吆喝的情况下，另外就是发现大家的阅读范围和种类，

比起三周前似乎突然平地起了高楼～

今天不用做操的初中生，大课间一开始就来了。

突然发现一套《野兽召唤师》成了热门，还有《周末与米兰聊天》

《贝贝鼠》和《地海传奇》都有借的。

三年级2个班的老师课间操后带着孩子来了，组织同学们排队还书时，

说不借了，还了就回去。我大吃一惊，问她为什么不借了呢。

老师说他们自己的书都没看完，但是还是问了同学们一句，

“你们借不借？”，结果同学们异口同声地大喊“借”

。老师真好呀，马上就心软让大家去借了～午饭时四年级也来了，

还有二年级居然在午休时来的。

吵吵闹闹的，从10月底的米小圈米小圈，居然逐渐变成了大英漫画百科和什么是什么那一套。

下午第二节课，突然门外嘈杂起来，一2班的老师带着孩子们来了。

老师带着耳麦，一开口却是全哑。

我因为把中午低年级的孩子误会成是一2班的，这节课就没去班里帮老师发卡和押队，真是有点内疚。

2班有个走路有困难的小男孩，老师每次牵着他在前面慢慢走，

爬图书馆2楼的楼梯，后面跟着一大串蹦蹦跳跳的其余孩子，

我总是去帮她押一下队尾，让她安心。

看见嗓子哑成这样的老师，还在带孩子们来到遥远的二楼的图书馆，

在耐心地等待选书慢的孩子。。。

她们回去时，我帮老师押了队尾，看着同学们安全下楼，

进入教学楼后，老师在教学楼大厅的转角向我挥挥手，我也挥挥手～下周再见

今天有幸与左老师一起值班，不但了解了公益机构的运营模式和架构分工，

还Get了新拖把的使用技能😄😄，并且地面已经被左老师利用新拖把+饮水机的过期水清理干净，

有坚持在馆里吃零食的同学，也被左老师温和而坚定的劝阻成功！

在清理地面时发现有不少零食碎屑（辣条、饼干屑等），

后续值班时会多注意及时劝阻馆内吃零食的行为，其他一切正常。

与前辈一起值班也是一次非常好的学习机会，收获感满满。

北京9馆
北京22馆
东莞1馆
北京27馆
宁波1馆
贵阳2馆
广州18馆

长沙2馆

各馆理事会

广州1馆第一次例行会议-会议纪要

北京15馆第二届理事会第一次会议记录

北京35馆第2次理事会例会会议纪要

总馆各小组：

导入北京、上海、贵阳的服务时长。

审批上周创建的贵阳两个项目。

昆明两个项目仍未审批。

传播组：

初步整理了新公民计划b站账号的两个视频合集，《流动的教育》和《微澜绘本故事人培训》。