“（卢梭）在封闭的社会中，成员凝聚在一起，对其余的人类社会漠不关心，总是警惕着忙于自卫，随时准备进行战斗。人类社会刚刚出现于自然界时就是这样样子。”封闭社会只能自发地开放，开放社会就潜藏在封闭社会之中。

“每个开放社会中都潜藏着一个封闭社会，因为无论一个多么开放社会的规模有多大，都总有被其排除在外的人群。”

“我们的同情被认为是在不间断的连续中扩大的，一方面扩展，一方面又保持着同一，最后以对整个人类的拥抱而告终。”

            ——《无处安放的同情》 德国 汉宁·里德   周雨霏 翻译

共勉：我们为何对远处的灾难报以同情，却不愿意承担身边的义务。

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微澜月报 | 08月

2022年9月20日（周二）运营.详细数据

今天终于有2个班来借书了，三年级第一次获得外借资格很高兴，每个班派了四五个代表，谢老师找来一叠练习本，一人一本，叮嘱他们回去记录好借书人和书名。

孩子们高高兴兴抱着书和本子走了。

晚托人不多，有个一年级男孩因为识字少看不懂，每天会沿着教室走几圈或趴在窗边打发时间。

一开始找了本绘本说陪他看，他摇摇头。

想起了《失落的一角》，从不失手😁，果然一起高高兴兴看完了。

第二次服务，比起第一次，操作上更加熟练，对于特殊情况能及时反应并处理，还学会了上架新图书。

今天关注到小读者们非常喜欢《福尔摩斯探案》，还的多，借的也多。另外，让我印象比较深刻的是一个女同学还了两本黄冈作文系列，又借了两本黄冈作文系列，还有一个男同学借了一本《唐诗》，让我觉得有点与众不同。

有几个同学非常的有礼貌，借完书，会说“谢谢！”我也很礼貌的回应他们“不客气！”这种和谐的感觉非常美好。

三

昨天与王小燕和孙园一同值班，学生们很早就来了，几乎与我们前后脚，那吃饭速度必定是很快的。一问果真是5年级的孩子，之前就听孩子说他们老师不限制他们读书，所以来借书的孩子们都很快乐，也许是因为又可以借书了，也许他们本来就很快乐。

有一个高壮的男生问我有没有《十宗罪》，我印象中这好像是成年人的书，馆里是没有的，于是问他怎么知道这本书的？他说无意中看到过所以还想看。和馆员小伙伴交流下来大家都觉得这本书不适合孩子看，讲犯罪类的题材，微澜其他馆也没有引进，四五年级的男生心思还在寻宝系、破案系、悬疑系、恐怖系等暗黑系题材的书上，而这类书又是学校不允许看的，如何引导孩子们对其他类的书籍感兴趣还得学校和图书馆共同努力💪

昨天发现图书馆的黑板上写下了一段图书馆使用规则，老师们也参与到图书馆管理上来了，这样图书馆管理就可以更趋向于良性发展啦。

昨天早早把借还书操作完，书架整理完，破损书修补完就很空，所以把赵理事采买的新书全部上架共52本，这次采买的书里有适合儿童的经济学类书籍，不知道孩子们是否会喜欢？

今天到常熟协助苏州2馆开馆。

我们在校门口碰到吴校长，他向我们介绍了学校的情况，表达了迫切开馆的需求。

我们熟悉一下书籍分类，因为有新书和老书混杂，又有中图码分类，和苏州1馆不同，我有些摸不着头脑，直到最后才略微知道方向，还不能精准找到书的位置。

中午益佳亲公益团队来了十多个人，下午一点珍门的志愿者也来了。

还有常熟2位志愿者，一直做到下午。

经过短暂培训，我们直接上手。

华纯老师和吴校长商定按班级排班来借书，先由华老师给同学们讲解流程和注意事项，然后进行借书操作。

一直到下午，2-6年级的班级都来实操了，流程越来越流畅，志愿者也越来越熟练。

我们刚到时，孩子们已经探头探脑来询问是否图书馆要开了，一个个迫切的眼神。

今天第一次借书，孩子们压抑着自己的兴奋，遵守图书馆的规定。

有个男生来问我想看军事的书，我指给他书架，几个男生跟过去，一看一排书都是，忍不住叫出来：这么多，我怎么办啊？借哪本啊？

下午课间有不少孩子还书，主要原因是第一次借书，选择还有失误，拿了自己不喜欢的书，还有就是绘本，已经看完了，所以来还了。

每每看到孩子们借到书后的兴奋，看完书后的满足，我们的付出就像给花朵浇了一次水，一切都值了。

第三节:10:20——10:50
第四节:11:15——11:55
午休:12:30——13:50
下午:
第一节:14:10——14:50
第二节:15:05——15:45
下午放学:16:00

今日份开馆快乐，第一天借阅量 400+

今天有几个女孩问👧🏻: 

      你们什么时候开呀？为什么以前不开？ 为什么现在才开呀？

👩🏻:因为现在有了这些哥哥姐姐志愿者呀 ，以后都会开的 :）

     在这里，有会提醒隔壁“别人说谢谢你要说什么？！”的小胖墩中队长，也有相约星期五来告诉我喜欢书名的小女孩😂有一天来借书三次的小辉同学和也有觉得借7本书自信能很快看完的学霸

     哈哈，ta们太可爱了:D

    今天辛苦徐姐、张宇姐和子贤，开馆的第一天，因有你们而精彩，微风不燥，阳光正好😃

闪亮开馆，bulingbuling~~

“刚才去下面看见孩子上体育的时候宣传了一下”课间借阅也繁忙

忙个不停的整理，书架，地面，桌椅，整整齐齐

把馆内阅读的书摆放出来吸引小朋友，setting又做了调整

一

今天30馆有一年级两个班的绘本课，本学期第一次绘本课，有雨辰和豆豆的加持，感觉很踏实；下午赵军临时加入，故事哥哥的出现，不是一般的给力哈✌️

今天共讲三个绘本故事：《小阿力的大学校》、《阿虎开窍了》、《蚂蚁和西瓜》。我和豆豆在一年级一班。孩子们的注意力虽然不能百分百集中，但大多数孩子听绘本故事的专注程度还可以，毕竟是刚从幼儿园升上来的小豆包，一堂课都聚精会神不现实。而且，我们也注意到，这次讲的绘本中，两个班都有个别同学原先在家看过其中一本，正如我们课后复盘时雨辰所说：这部分学生家长对孩子的素质教育挺重视的。

今天在馆里值班时，和LST同学一起看了好几个绘本，其中有一本是《好饿的毛毛虫》。

当看到最后一页，毛毛虫变成蝴蝶时，小姑娘指着五彩纷呈的蝴蝶，跟我说：蝴蝶的颜色很漂亮，这些颜色都是毛毛虫吃进去的食物变的，有绿色的黄瓜、红色的草莓、紫色的李子…… 我好惊讶又好激动，因为这个绘本我看过好几遍、也给孩子们讲过好几遍，可我从来没有她刚才这么直观的一个思维模式。

真不能小看孩子啊，他们能解读出很多成人世界遗漏掉的美和情趣！

又是开心的一天😊

二

第一次在30馆值班，刚好赶上给一年级的小豆包上第一次绘本课，有点紧张，也有些激动。

今天安排了三个故事《小阿力的大学校》《阿虎开窍了》《蚂蚁和西瓜🍉》。

刚进教室的时候，孩子们看到我手里拿着的绘本很好奇，为什么和其他的老师不一样呢？然后就围着讲台开始问……

小朋友们带着好奇上完了第一次绘本课，我们一起期待一下下周二会讲哪些故事。

三

好久没来值班了…

下午跑过来正好赶上今天绘本课，小朋友还是一如既往的热情。

一年级好多小朋友都听过《蚂蚁和西瓜》，有的是幼儿园有的是妈妈，绘本阅读越来越普遍了，真好！！

感觉yzm长高了…下午过来缠着讲故事，他自己选了《我爸爸》《我妈妈》

带着他指读了《我爸爸》看得出来他特别不耐烦（读错字会让他重新读整句话），但是还是坚持读完了一本…

社区分馆

长沙2馆
北京9馆
东莞1馆

日常开馆中