小新

小新

发表于2022-09-20 23:45

“(卢梭)在封闭的社会中,成员凝聚在一起,对其余的人类社会漠不关心,总是警惕着忙于自卫,随时准备进行战斗。人类社会刚刚出现于自然界时就是这样样子。”封闭社会只能自发地开放,开放社会就潜藏在封闭社会之中。

“每个开放社会中都潜藏着一个封闭社会,因为无论一个多么开放社会的规模有多大,都总有被其排除在外的人群。”

“我们的同情被认为是在不间断的连续中扩大的,一方面扩展,一方面又保持着同一,最后以对整个人类的拥抱而告终。”

            ——《无处安放的同情》 德国 汉宁·里德   周雨霏 翻译

共勉:我们为何对远处的灾难报以同情,却不愿意承担身边的义务。

推荐:
微澜月报 | 08月



2022年9月20日(周二)运营.详细数据

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微澜总馆和各分馆活动及预告:

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一、 微局

微局时间:每周四晚 8:00-9:00

参与方式:腾讯会议 765 1703 4380(会议号已更新 点击够可直接添加会议至我的会议获得提醒)


二、微澜集体备课厅

共享资料:微澜绘本研习(集体备课——教案库)即是提前一周的集体备课,也是微澜每周绘本研习

腾讯会议号:450 2578 0391(欢迎直接添加至我的会议)[每周五下午2:00-3:30 ]



各馆工作一览表:

上海1馆

今天终于有2个班来借书了,三年级第一次获得外借资格很高兴,每个班派了四五个代表,谢老师找来一叠练习本,一人一本,叮嘱他们回去记录好借书人和书名。

孩子们高高兴兴抱着书和本子走了。

晚托人不多,有个一年级男孩因为识字少看不懂,每天会沿着教室走几圈或趴在窗边打发时间。

一开始找了本绘本说陪他看,他摇摇头。

想起了《失落的一角》,从不失手😁,果然一起高高兴兴看完了。


上海2馆

在开馆整备前先来看看图书馆情况
高年级读书刊物采购
录入新读者



上海3馆

学校开馆。

苏州1馆

第一次去报名参加做服务,见到了陈姐和同学小燕,她们跟我讲要如何如何做,我就照葫芦画瓢,整理收拾书架上不规整的图书,小朋友们借书的热情很高涨,有的小朋友也很有自己的思想主动跟我讲需要借哪本书,我们手机上操作还书借书的流程,不过也发现了有的小朋友把书还回来但是系统里面没有记录的,整体上服务的感受还是不错的,下次有时间还会继续来参加的。

第二次服务,比起第一次,操作上更加熟练,对于特殊情况能及时反应并处理,还学会了上架新图书。

今天关注到小读者们非常喜欢《福尔摩斯探案》,还的多,借的也多。另外,让我印象比较深刻的是一个女同学还了两本黄冈作文系列,又借了两本黄冈作文系列,还有一个男同学借了一本《唐诗》,让我觉得有点与众不同。

有几个同学非常的有礼貌,借完书,会说“谢谢!”我也很礼貌的回应他们“不客气!”这种和谐的感觉非常美好。

昨天与王小燕和孙园一同值班,学生们很早就来了,几乎与我们前后脚,那吃饭速度必定是很快的。一问果真是5年级的孩子,之前就听孩子说他们老师不限制他们读书,所以来借书的孩子们都很快乐,也许是因为又可以借书了,也许他们本来就很快乐。

有一个高壮的男生问我有没有《十宗罪》,我印象中这好像是成年人的书,馆里是没有的,于是问他怎么知道这本书的?他说无意中看到过所以还想看。和馆员小伙伴交流下来大家都觉得这本书不适合孩子看,讲犯罪类的题材,微澜其他馆也没有引进,四五年级的男生心思还在寻宝系、破案系、悬疑系、恐怖系等暗黑系题材的书上,而这类书又是学校不允许看的,如何引导孩子们对其他类的书籍感兴趣还得学校和图书馆共同努力💪

昨天发现图书馆的黑板上写下了一段图书馆使用规则,老师们也参与到图书馆管理上来了,这样图书馆管理就可以更趋向于良性发展啦。

昨天早早把借还书操作完,书架整理完,破损书修补完就很空,所以把赵理事采买的新书全部上架共52本,这次采买的书里有适合儿童的经济学类书籍,不知道孩子们是否会喜欢?


苏州2馆

今天到常熟协助苏州2馆开馆。

我们在校门口碰到吴校长,他向我们介绍了学校的情况,表达了迫切开馆的需求。

我们熟悉一下书籍分类,因为有新书和老书混杂,又有中图码分类,和苏州1馆不同,我有些摸不着头脑,直到最后才略微知道方向,还不能精准找到书的位置。

中午益佳亲公益团队来了十多个人,下午一点珍门的志愿者也来了。

还有常熟2位志愿者,一直做到下午。

经过短暂培训,我们直接上手。

华纯老师和吴校长商定按班级排班来借书,先由华老师给同学们讲解流程和注意事项,然后进行借书操作。

一直到下午,2-6年级的班级都来实操了,流程越来越流畅,志愿者也越来越熟练。

我们刚到时,孩子们已经探头探脑来询问是否图书馆要开了,一个个迫切的眼神。

今天第一次借书,孩子们压抑着自己的兴奋,遵守图书馆的规定。

有个男生来问我想看军事的书,我指给他书架,几个男生跟过去,一看一排书都是,忍不住叫出来:这么多,我怎么办啊?借哪本啊?

下午课间有不少孩子还书,主要原因是第一次借书,选择还有失误,拿了自己不喜欢的书,还有就是绘本,已经看完了,所以来还了。

每每看到孩子们借到书后的兴奋,看完书后的满足,我们的付出就像给花朵浇了一次水,一切都值了。


广州7馆

日常开馆。

广州24馆

细致的准备工作
小新碎碎念:对于可以自由来借阅的分馆来说,每个课间,午休,放学后等待的空挡,都可以是开馆阅读和借阅时间
一个准确的作息时间表,大家可以利用各种时间去宣传,去服务
第一天开馆的井然有序,让人敬佩

第三节:10:20——10:50
第四节:11:15——11:55
午休:12:30——13:50
下午:
第一节:14:10——14:50
第二节:15:05——15:45
下午放学:16:00


今日份开馆快乐,第一天借阅量 400+

今天有几个女孩问👧🏻: 

      你们什么时候开呀?为什么以前不开? 为什么现在才开呀?

👩🏻:因为现在有了这些哥哥姐姐志愿者呀 ,以后都会开的 :)

     在这里,有会提醒隔壁“别人说谢谢你要说什么?!”的小胖墩中队长,也有相约星期五来告诉我喜欢书名的小女孩😂有一天来借书三次的小辉同学和也有觉得借7本书自信能很快看完的学霸

     哈哈,ta们太可爱了:D

    今天辛苦徐姐、张宇姐和子贤,开馆的第一天,因有你们而精彩,微风不燥,阳光正好😃


闪亮开馆,bulingbuling~~


“刚才去下面看见孩子上体育的时候宣传了一下”课间借阅也繁忙




忙个不停的整理,书架,地面,桌椅,整整齐齐


把馆内阅读的书摆放出来吸引小朋友,setting又做了调整



北京15馆


今天是我第一次服务,今天接受了图书,录入了新书,归类了书架。
是一个很有意义很充实的一天,也很感谢今天和我一起值班的馆员带我了解认识学习微澜图书馆15馆。


北京30馆

今天30馆有一年级两个班的绘本课,本学期第一次绘本课,有雨辰和豆豆的加持,感觉很踏实;下午赵军临时加入,故事哥哥的出现,不是一般的给力哈✌️

今天共讲三个绘本故事:《小阿力的大学校》、《阿虎开窍了》、《蚂蚁和西瓜》。我和豆豆在一年级一班。孩子们的注意力虽然不能百分百集中,但大多数孩子听绘本故事的专注程度还可以,毕竟是刚从幼儿园升上来的小豆包,一堂课都聚精会神不现实。而且,我们也注意到,这次讲的绘本中,两个班都有个别同学原先在家看过其中一本,正如我们课后复盘时雨辰所说:这部分学生家长对孩子的素质教育挺重视的。

今天在馆里值班时,和LST同学一起看了好几个绘本,其中有一本是《好饿的毛毛虫》。

当看到最后一页,毛毛虫变成蝴蝶时,小姑娘指着五彩纷呈的蝴蝶,跟我说:蝴蝶的颜色很漂亮,这些颜色都是毛毛虫吃进去的食物变的,有绿色的黄瓜、红色的草莓、紫色的李子…… 我好惊讶又好激动,因为这个绘本我看过好几遍、也给孩子们讲过好几遍,可我从来没有她刚才这么直观的一个思维模式。

真不能小看孩子啊,他们能解读出很多成人世界遗漏掉的美和情趣!

又是开心的一天😊

第一次在30馆值班,刚好赶上给一年级的小豆包上第一次绘本课,有点紧张,也有些激动。

今天安排了三个故事《小阿力的大学校》《阿虎开窍了》《蚂蚁和西瓜🍉》。

刚进教室的时候,孩子们看到我手里拿着的绘本很好奇,为什么和其他的老师不一样呢?然后就围着讲台开始问……

小朋友们带着好奇上完了第一次绘本课,我们一起期待一下下周二会讲哪些故事。

好久没来值班了…

下午跑过来正好赶上今天绘本课,小朋友还是一如既往的热情。

一年级好多小朋友都听过《蚂蚁和西瓜》,有的是幼儿园有的是妈妈,绘本阅读越来越普遍了,真好!!

感觉yzm长高了…下午过来缠着讲故事,他自己选了《我爸爸》《我妈妈》

带着他指读了《我爸爸》看得出来他特别不耐烦(读错字会让他重新读整句话),但是还是坚持读完了一本…


图书推荐


社区分馆

长沙2馆
北京9馆
东莞1馆

日常开馆中


技术组

编写用来更新读者信息的脚本(
使用LJ脚本比较新旧读者差异和批量处理说明
)。 根据对益迪云和学校提供的数据直接的比较, 找出学生中的新生,班级变更的读者,从学校转学的读者。  脚本可以把比较结果输出成Excel文档,并且生成带有二维码的网页文件,用来供志愿者批量扫描。 

线下推广组


微澜图书馆馆员、馆东、理事招募折页,欢迎传播




微澜集体备课厅



人力资源组
日常接待,导入服务时长。

听录音机,整理6馆的会议记录


开拓组

广州:广州24馆已经上线月捐,点击加入广州24馆

郑州:郑州1馆已开放馆员报名,已上线月捐

长沙:长沙2馆月捐已上线

北京:北京37馆已经上线月捐,北京38馆月捐上线,北京39馆,40馆月捐待上线。

贵阳:贵阳1馆,贵阳2馆,月捐已上线


微局分享

往期节目推荐:

微局56期:减低校园欺凌,关系让校园更美好,分享人:陕西光合行动青少年教育与发展研究院创办人沈旭,沈旭常年在服刑人员子女社会适应、网瘾、校园欺凌、预防青少年犯罪领域工作。自2012年起负责预防与干预校园欺凌项目,分享光合行动:蹲在一线,实践7年,写出减低校园欺凌报告,请下载

微局54期:《超脱》电影赏析,一部又称为《人间师格》的另类教育电影

百度云下载链接如下:链接:https://pan.baidu.com/s/1V30t-AViBlj16z6WG7lW8w   提取码:7gr6

微局50期:小学中高年级读什么、怎么读?(整本阅读,书单推荐)根据杨子湘分享整理


图书组

书单推荐:

1、书单|与战争相关的书籍(含儿童,反战)【微澜诸君推荐,小新整理】

2、书单 | 与孩子共读的反战书籍 【葵予搜集整理】

3、图书组各种书单:微澜豆瓣书单

4、余余余:以性别视角阅读   ——一份不仅给女孩的书单(点击下载)

5、麦开:又好看、又好借(外国文学篇)

6、麦开:又好看、又好借(百科)

7、麦开:奇奇怪怪的绘本

8、麦开: 给大孩子的

9、麦开: 性价比超高的

10、其他:关于“儿童”发展和权利,保护


总务组



微通社



微通社负责微澜图书馆公众号内容制作

分为,微澜日志/微澜月报/微澜实录/微澜人物 四个栏目,原则上,内容由微通社志愿者独立整理和编写,每个栏目每月一期
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捐赠维护组

有了捐赠维护组的各位伙伴帮忙,机构筹款同事也得到了很多帮助。

制作证书,回访机构月捐人捐赠者(目前因为平台信息限制,腾讯公益捐赠如果没有主动联系信息,我们无法和捐赠人取得联系),这些工作慢慢提上日程,也让很多默默的行动为我们所知。

有的小伙伴在小红书推荐和分享了微澜,有伙伴因此加入进来;也有伙伴把微澜的明信片送给了家人或者伙伴,然后家人或者朋友也加入进来。

总之,感谢每一日这些微小的汇聚,涓涓细流,在不断的汇聚和鼓励着我们。




传播组

@微澜图书馆,小红书账号由传播组(彭敬阳)负责运营,她通过观察和摘取微澜图书组以及微澜日常中工作中图书信息,选择一本或者某个主题图书定期做推荐,也欢迎大家关注和扩散

《希尔达》的故事叙说理想与美好,也刻画矛盾和遗憾,虽是儿童动画,却不回避现实的复杂与真实。这也是我非常喜欢《希尔达》的原因之一——不将孩子“幼稚化”,在教授孩子理财知识的《小狗钱钱》中有这样一段话:“中欧地区对’童年’这个概念包括’废除剥削儿童的童工劳动,维护儿童的权益’等内容。它源于良好的愿望,但也有消极的一面,造成了儿童与社会的日益隔绝和童年期的延长,以及对孩子们过度保护和幼稚化的倾向。想要找出一个适合我们这个矛盾时代的’童年’的解释,重要的是不要把孩子们培养成温驯听话的小绵羊,不要在用喂他们镇静剂的方式对他们进行职业素质教育。”

反观《希尔达》,这个在自我认知、个人发展、社会关系处理上表现得几近“完美”的小女孩形象向我们传递了一个理念,即“一个完整的人本该从完整的孩子开始”。

    ——敬阳手记 | 希尔达懂得如何去享受手头上的事情,而不是被事情支配


微澜各馆馆东计划进展

目前,微澜图书馆已上线馆东计划50个,31个分馆成立过理事会,有19个分馆未成立分馆理事会

9月8日更新【每月10日前更新(假日顺延)

由传播组志愿者宁妮娅根据基础数据整理和设计并制作,


🍎其他🍎

🍎、2021新公民计划月捐捐赠票据申领指南

🍎🍎、微澜分馆2021财务小结【24个成立理事会分馆收支和使用详情打开文件可查】

🍎🍎🍎、持续服务获得馆东身份的朋友,欢迎大家进入馆东群(理事邀请或者给小澜发口令均可),获得馆东身份也意味着获得竞选分馆理事权利,有机会为分馆更好的运营投入更多的时间和心力。

🍎🍎🍎🍎、为避免馆员在使用益迪云图过程中提醒付费,建议各馆理事会可以在系统到期前两个月找益小迪(微信号:yidiread)或者网页版进行续费处理。、、


🍎🍎🍎👣👀感谢:

👀总馆,总务组、传播组、人力资源组、技术组、微通社、图书组、绘本故事交流小组、捐赠维护组、影像记录小组、空间改造组以及其他的总馆志愿者朋友们,还有各馆馆长理事们周末的时候,也在默默工作,也欢迎大家做服务登记以及有更多的分享。


特别感谢:

1、3月,密斯於(於丹)老师,为微澜图书馆各馆馆捐赠《北美思维写作》340套。 也要谢谢之前中国青年出版社编辑老师的推荐。如果后续有朋友想购买《北美思维写作》,也可以添加於老师工作室客服微信(muses-academy)联络优惠购买,留言微澜推荐即可。

2、由深圳爱阅捐赠的“爱阅童书100”2017年出版 (总捐赠35套)已陆续发货,各馆也陆续收到,部分分馆已经上架借阅,感谢。

3、北京灯火基金会捐赠的“民间读库”书架本月起也开始陆续发货。

所有的这些馈赠我们也会好好利用,为孩子服务,化为精神食粮。

4、《中国国家地理》《博物》的持续捐赠

5、。。。分馆有需要致谢信息也欢迎反馈

6、德勤、字节跳动等企业都发动员工参与微澜志愿服务

7、


二、关于微澜

微澜图书馆,城市边缘的真实公益(数据2022.2.27日更新)

转载可以联络小新(微信:xingongmin2007)处理。


其他:

1、微澜图书馆项目发起人以及执行长的个人访谈:    访谈·左樵(下)| 微澜是拓荒者的乐园

2、微澜2021年年会相关资料:

2.1 2021微澜年会 | 因为有你,很多孩子的少年时代有了图书馆

2.2 第二届微澜广州年会 | 穿过风浪拥抱你


关于微澜和新公民计划,推荐查看:

1、一席:他们是外卖员、快递员、家政工,但他们的孩子在城市找不到一张课桌 | 岳毅桦 一席第801位讲者

2、他们花了433万,为5.7万个打工子女提供陪伴和图书借阅服务,4年后他们更坚定地继续

3、雅君好用分享:去给这家图书馆当馆东,是我今年做的最有意义的事!

4、花儿街参考:《那个快递员的孩子,今天有没有读书?》

5、人物:12岁,他们从城市离开之后【继人物报道之后,何冉也将在近期推出系列追踪文章,文章将在@新公民计划 公众号/微博/豆瓣等渠道同时发布,敬请关注】

6、【看理想*放晴公园】放晴公园 | 听完微澜的故事,我希望你和我一样能从中获得力量

7、Wei Lan Library: Getting migrant children reading (Part I)、  

         part-II   / 直面丨看得见的流动儿童 看不见的微澜引路人

8、网易如是生活 《书海微澜》记录


如是生活:谈心社 | 书海之中的微澜志愿者

南方周末:世界阅读日丨终生阅读,终生学习,从孩子开始:流动儿童如何应对?

创新故事:一个“活着”的图书馆:以开源和去中心化构建公益图书馆新生态

议题背景:《在一起!中国流动人口子女发展报告2022》

2022年春节:腾讯新闻×新公民计划 春节特别节目 | 流动的教育

2021年5月新公民计划与南都观察一起举办的:

“开城门:流动人口子女应该在哪里接受教育?

开城门沙龙回顾:

杨东平:开城门,用教育红利来弥补人口红利的消失

聂日明:激励政府加大对流动儿童的教育投入

宋月萍:教育政策对流动儿童心理健康的影响

韩嘉玲:《为教育而再次流动:新型城镇化背景下农民工家庭的子女教育抉择》

那些从城市里消失的孩子去了哪里? 🍎🍎🍎


二、传播组志愿者王琳玉,自2020年9月以来,一直协助机构整理向机构月捐人定时反馈的季报,每期季报她对过去三个月的工作进行了梳理,以及推荐了一些与议题相关的信息,欢迎大家查阅了解。

新公民计划季报第八期:缄默的城市里,阅读从未停

浪起于微澜 - 新公民计划第七期季报【2021/12-2022/02】

在微小而闪光的瞬间里,寻找坚持的答案 | 新公民计划第六期季报 

颠簸中的梦依然稳固-新公民计划第五期季报

第四期季报| 看见的和看不见的冰山

第三期季报| 愿汇聚成涛涛波浪

第二期季报| 让孩子随父母一起流动

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