来到广州20馆是一个很偶然的事情，3月底的一天，在i志愿上寻找志愿活动的时候，看到了大岭学校图书馆招募志愿者，便报名了。
于是4月1号这天，经过两个多小时，终于看到了对我而言广州不一样的面貌——这所偏僻的乡村小学。进入大门，是我很久没有感受过的校园生态。
过一会儿，另外三位志愿者徐姐、陈姐和珊珊都来了，我找到学校主任开了图书馆的门。校园不大，图书馆也就在一楼，操场旁边，非常方便学生们的借阅。
今年三四月的广州，天气出奇的好，下课铃一响，远离城市中心的浮躁，我在课间时候孩子们的喧嚣打闹中，感受到童年的美好。也很快，好多孩子抱着书来到图书馆了，我们需要开始工作了。徐姐很快教会我和珊珊如何帮助孩子借书，并安排我们在出后门的位置借书，她和陈姐则在前门还书，不得不说，微信小程序的借阅很方便，事情简单而顺利。或者说，当天的一切，都很顺利。
珊珊以她阅读工作者的经验敏锐观察到了很多有趣的现象：被借的比较多的书，来借书的孩子的学段、性别等。而我却只是在借书过程中，观察着不同孩子们借书时的表情：羞怯、兴奋、可爱、礼貌、活泼。当然，看着他们借完书满意的离开，我也已然很满足。
午间吃饭，与大家聊天时，才开始知道微澜图书馆，知道这所学校是流动儿童为主的乡村小学。也在下午交流时才意识到图书馆书籍、展架摆放的问题，才知道广州20图书馆的志愿者较少的艰难处境。好像确实，这些事情都藏在偏僻的角落，以前的我都不知道。
清明节过后，知道我的实习因为疫情还是难以开展后，想到了20馆的周五开馆日可能缺人，于是，一周过的很快，我又来了。
这次的志愿者，除了和蔼可亲的徐姐、陈姐之外，还加了张姐和权爽姐，工作还是如上次一样，开门、通风、打扫、清洁，当然，还有帮助孩子们借书。我很快对这里变得熟悉，面对几个爱和我们待一起聊天、捣乱或者开玩笑的孩子也不那么觉得不适应了。有时候想想，在这个他们短暂待过的乡村学校里，每周的图书馆或许会是他们以后记忆中的百草园和三味书屋吧。
顺便一提，我想说微澜的公益项目真的很有意义，不仅对孩子们而言，对我而言也是的。我想说很感谢这两次遇到的志愿者，尤其陈姐和徐姐，她们在交流过程中传递的价值观、对我表达的善意和帮助也是一种莫大的激励。
祝好所有人吧！
