经历了5馆、8馆和11馆的开馆，终于感觉在图书分类和标签方面有一些自己满意的心得和经验了。
先说一下过往的教训：
［5馆］：
一开始是根据总馆推荐的石头汤小学图书馆分类法做的分类。在过程中感觉绘本和文学类图书分的不够细，没有阅读引导的作用；而在历史、社会和科学方面又分的过细，导致占用很多开荒期间的精力。
所以我们在过程中弃用了石头汤分类法，而是将书架根据字母排序，书架内分层标数字，然后将书脊上的标号和书架字母数字统一，方便归架即可。
可由于5馆的旧书比较多，而且我们是在开馆后持续录入和逐渐开放书架的，所以每个书架都比较满。导致后期感觉有些类别的书放置的位置不合理时，已经没有什么空间调整，并且每个调整都涉及到要重写书脊标号，挺痛苦的。。。
［8馆］：
在5馆的经验之上，将石头汤分类法做了调整，并应用到了8馆。明显的变化是增加了文学图书的细类，例如校园故事、名著、玄幻、童话神话等，和减少了历史社会和科普类图书的细分。
8馆的图书是一个企业新捐赠的，虽然少，但是新并且大部分成套，所以分类很快很容易。按照新分类法完成分类后，我们做了书脊上的标号，并将对应的标号写在不干胶标签上，贴在了对应的书架上。
可后来还是发现了问题。开荒放书的时候我们考虑了孩子们的阅读偏好，所以将拼音书、悬疑探险和校园故事等放在了书架的偏下层，字多一些的名著、文学等放在了偏上层。这样就导致书架上的标签没有逻辑顺序，例如2252的隔壁是2254，2251又到了书架的对面。不熟悉的志愿者做图书归架时感到相当迷惘。
［11馆］：
11馆的图书室也是一个多年来不断接受捐赠但从未开放过的典型。好处是书普遍比较新，坏处是大量教材被堆放在图书室内，像个仓库一样。
在开荒第一天完成了教材的清理工作后，第二次开荒起我们首先做了图书的粗分工作。主要是确定书架的大概区域，将所有书分成：绘本、科学、历史地理社会文化、学习、漫画和文学故事六大类。
粗分工作结束后，开始每个类别内的细分工作：
－绘本分为精装和软装，软装绘本大部分成套，将成套的放在一起
－科学分为百科／为什么，动物植物，和科普知识三类。
－史理社分为：历史、地理、艺术、文明文化、名人传记五类
－学习分为：阅读、作文、诗词、国学、心理成长、品德、教育、数学、益智、英语等几类。其中数学类有绘本，放在下层。
－漫画分为：科学漫画、卡通。另外将明显成套的放在一起。
－文学故事分为：悬疑、探险、侦探、童话、动物小说、国际大奖、名著、校园故事等几类。
三个经验总结：
每个馆的藏书情况不一样，所以分类方法需要因地制宜。在基本一致的粗分之后，将同系列的放在一起，对于如何细分就能有概念了。
在过程中坚定将不适合的书、过量的副本堆到书架顶上去，不要浪费时间做录入。在11馆发现两本很薄的绘本，居然都有超过200本的副本，这种捐赠行为简直是令人发指！
尽量不要让每个书架太满，为未来调整和新书上架留下空间。
在这样的分类后，将书架标上号，书脊标号再和书架号对应就可以了。因为书架不算满，每个类别里都还有空间做未来的调整。
