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《一片叶子落下来》绘本课程要点
一、 课程信息
1. 绘本梗概：《一片叶子落下来》的作者是利奥.巴斯卡利亚，美国著名的演说家和作家，讲述了一片叫弗雷德的叶子和他的朋友们的故事。
2. 时间：30~35分钟
3. 对象：
面向春晖学校全部年级的学生
二、
课程流程
1.
2. 这绘本的语言温柔、睿智，阅读课的老师只需要放慢速度朗读，让同学们边听边仔细地感受每一页画面
3. ppt第4、7、9~15页写有备注，有些是导读前的提示，有些是朗读后的提问，请阅读课老师上课前先看看这些备注，可以添减或增加个人看法
4. 由于这个绘本涉及死亡的话题，如果阅读课老师对这个话题没有把握，可以只朗读原文，尽量留白，让同学们自己去体会。作者对生命与死亡写得很通透也很温暖，如果老师没有准备好让同学们提问，或者根据ppt的备注延展开来讨论，那么我们课堂上就不采用备注，只需原文朗读。
三、课程设计要点
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序号 |
课件页码 |
设计要点 |
详细说明 |
物料 |
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1 |
ppt 4页 |
配合作者的序言“把书献给经历过生死的孩子”，提醒同学们注意到身边的生命流逝 |
“同学们身边一定有小猫、小狗、小兔子、小鸟、小花等等，有亲身看见过这些生命的离去吗？”- - 尽量不涉及太重大的事件 |
本节课需要一小束鲜花做摆设 |
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2 |
ppt 7页 |
启发孩子们感受生命中的快乐 |
作为一片叶子，弗雷迪和他的小伙伴们感受着春风和夏日的阳光雨露。因为有了生命，我们可以感知着身边美好的一切。 --阅读老师鼓励孩子们分享快乐的事情 |
PPT备注里 |
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3 |
PPT 9页 |
作者为了方便孩子的理解只说了叶子的一个作用，我们可以根据常识，适当做一下拓展 |
同学们知道叶子还有什么作用吗？或者同学们大胆猜想一下叶子还有什么作用？ （参考答案：光合作用给树提供养分 、 可以做成茶叶、可以是蔬菜、还可以是生产原料） |
PPT备注里 |
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4 |
PPT 11页 |
a. 秋天的树叶不止“红”一种颜色 b. 生长环境的差异，造就每一片叶子都不相同 |
不同的成长经历使得每一片叶子到了秋天会变成不同的颜色，即使在春天里大家刚长出来时都是一样的小嫩芽。 |
PPT备注里 |
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5 |
PPT 12~14页 |
作者努力又不失温柔地说明“死亡是自然规律” |
12页：落叶是自然规律决定的； 13~14页：春天到夏天再到秋天，最后步入冬季，是自然规律 |
PPT备注里 |
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6 |
PPT 15~17页 |
作者在回答“死亡”虽然未知但并不可怕 |
15页：弗雷德的朋友丹尼尔落下的时候是安详的、微笑着的 17页：弗雷德自己静静漂下的时候，还为曾是这个大树的一员感到自豪 |
PPT备注里 |
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7 |
PPT 18页 |
拓展：生命生生不息 （拓展是选项，如果阅读课老师不想展开，或者同学们年纪太小，可以不做拓展项） |
参考答案：叶子和水空气混合作用，变成营养，给一朵花蕾吸收、给一棵小草吸收、给原来的大树吸收，生命就是以这种循环的形式“回去”再“回去”，生生不息 |
PPT备注里 |
