4月4日，预报有雪，我穿着厚厚的冬装早早赶到图书馆。第一次实操借阅，第一次一个人值班，着实有点忐忑。进门，开电脑进系统，听取了上次值班管员的建议。
一切就绪，下课铃响了，孩子们蜂拥而至，还书的举着书，借书的举着卡，瞬间就把我包围了，我简单的宣布了一下借阅规则，孩子们便各忙各的了，课间我的主要工作就是告诉孩子们归还的书放哪里，需要借阅两本书时书和卡的放置方式(我让孩子们一本书夹着另一本书，卡放在被夹的那本书里并稍露点头。手忙脚乱嘴不停的情况随着上课铃响声一下就戛然而止，留下口干舌燥的我和一堆堆待还待借的书。
想着下个课间孩子们就要来拿书，我想都没想就赶紧录入要借出的书，刚录入两本就出状况了，卡显示已经借出两本书，无法再借，刷新了还一样，我有点懵了，无奈间扭头看见那一堆堆得高高的待还书，一下子恍然大悟，马上调整工作顺序，先把待还的书录入了，然后录入待借书就顺畅很多了。
6馆刚开不久，借阅的过程中肯定会出一些状况，我把我遇到的状况和建议写下供大家参考也请大家多给建议:
1、课间时间短，不能及时一对一完成借书程序，导致孩子们下一个课间取书时现场较混乱，容易拿错书和卡。建议借阅卡统一写上姓名及年级班级，放便录入人员按班分开放置。如果每班只派一个同学来取已借好录入的书可能秩序更好。
2、录入系统的小问题，录入时借书卡显示可以借两本书，借两本时却显示只能借1本。
3、有孩子不清楚还书规则，还书时直接将书归于书架，导致下次借书时显示还有两本书未还，这个暂时不知道该怎么操作。
4、丢卡情况较多，值班当天登记两人丢卡。
5、孩子们翻阅图书后还没有习惯物归原位，借阅规则需要进一步明示。
忙而充实的值班经历与大家分享，很开心。
