郑佳媛

发表于2021-06-03 00:42

今天有馆员发现有几位同学说把要还的书放在图书馆门旁的消防箱上了,但并没有看到,毅桦说这是因为学校不让把还书箱放在楼道了,孩子们还书不知道放哪里,只好放在消防箱上。

“没有还书箱怎么还书?”

大家群策群力思考解决方法:有人说把图书馆范围内的消防箱都搬走,门口再贴个条,提醒开馆时再还书,有人主动画海报,还有人大开脑“洞”,想在门上也开一个,并认真思考了难度——“难度倒不是特别大,就是稍有麻烦。这个做完了之后边角之类的还需要做抛光打磨处理,但是一旦试验做好了之后,其实可以在各馆都照这个方式做,其实是个挺好的方式”——说完,才想起来图书馆是防盗门……


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  • 2021-06-03 02:44:02 廖细雄

    谢谢佳媛,半夜改稿。规范操作这边,也会逐渐补充,规范没有明确的,有疑问的,都可以随时提出来,谢谢敏锐的捕捉

    郑佳媛

    可以是可以,但是如果以叙述的方式整理就会失去很多乐趣,或者说,这一段对话就仅仅是3馆日常中有趣的细节的一部分,如果需要33馆那篇那样的简略通讯稿的话这篇的内容是不够的……总之我大概整理一下,但是感觉效果应该远没有聊天的形式生动(还有就是,我是按照规范操作的,如果需要编辑整理的话建议在操作手册上说明清楚qwq)

  • 2021-06-03 02:40:55 郑佳媛

    整理了一下感觉也还可以,但是对比起33馆的内容(开馆了!!!这种感觉),可能就没有多少值得说的东西了……

    郑佳媛

    可以是可以,但是如果以叙述的方式整理就会失去很多乐趣,或者说,这一段对话就仅仅是3馆日常中有趣的细节的一部分,如果需要33馆那篇那样的简略通讯稿的话这篇的内容是不够的……总之我大概整理一下,但是感觉效果应该远没有聊天的形式生动(还有就是,我是按照规范操作的,如果需要编辑整理的话建议在操作手册上说明清楚qwq)

  • 2021-06-03 02:32:46 郑佳媛

    可以是可以,但是如果以叙述的方式整理就会失去很多乐趣,或者说,这一段对话就仅仅是3馆日常中有趣的细节的一部分,如果需要33馆那篇那样的简略通讯稿的话这篇的内容是不够的……总之我大概整理一下,但是感觉效果应该远没有聊天的形式生动(还有就是,我是按照规范操作的,如果需要编辑整理的话建议在操作手册上说明清楚qwq)

    廖细雄

    建议对内容进行编辑整理,要叙述问题或者故事,让观者明白发生了什么,以及我们把这个故事叙述出来,想表达什么;可以参考33馆的报道,辛苦

  • 2021-06-03 02:10:12 廖细雄

    建议对内容进行编辑整理,要叙述问题或者故事,让观者明白发生了什么,以及我们把这个故事叙述出来,想表达什么;可以参考33馆的报道,辛苦

  • 2021-06-03 00:43:50 郑佳媛

    不知道这样可不可以,但是图片貌似加载不出来sos

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