上海2馆的学校有学生1600多人，几乎是3馆和4馆学生数量的3倍。学校所处的位置也比3馆、4馆都要更远离市区，志愿者过去不太方便，所以今天上午只有我和程琦、龙莹和张若轩4人。其中程琦已经是前天去过4馆，在上海堪称为“老馆员”的志愿者了～龙莹从浦东开车40公里过来～张若轩则是附近交大大一的学生，骑着自行车就来了，气喘吁吁的来到我们面前。
－－－改造计划－－－
我9点先到了学校，联系主任。主任非常爽快，有一说一，直言老师没能把图书馆开起来，书也乱糟糟的。他用钥匙打开图书馆的门让我看（开门时有锈感），扑门而来就是感觉比姚明还高的书架，以不到一个成人肩宽的间距密密排列着，从底到顶都是书，房间两侧的地上则是堆积如山的麻袋，露出一些二手图书黄旧的颜色。。。我好歹也算是见过不少分馆开馆前世面的人吧，这是第一次，脑子里响起了“这活似乎没法干啊”的声音。
但机灵如我，迅速地想到刚才来图书馆的路上，经过了一两个空荡荡的房间，挂着“阅览室”“藏书室”的牌子。我跟主任说，图书馆这个房间似乎不太适合同学们来借书，能不能利用那个“阅览室”呢。主任立刻分享了一个好消息～原来已经有一个公益机构确认这个学期要为学校建设那个阅览室（主任没想起来那个机构的名字），而且是三层教学楼，一层一间，基本可以让一二三年级，每个年级有一个自己的阅览室（一年级一共有9个班，二三年级也有7个班）。另外，四五年级所在的隔壁校区，也会每个年级有一个阅览室。
援建的阅览室只有书架，不配书。但这不是天时地利的天作之合嘛～我与主任也一拍即合，确认了由微澜志愿者负责图书筛选分类和录入的工作。待阅览室的硬件到位，就可以将书在阅览室上架，实现开馆（多个阅览室的开放时段安排，可以之后结合志愿者情况再定）。现在的图书馆房间就只做藏书之用啦。
－－－图书初筛－－－
计划出炉后，几位志愿者也都陆续到校啦。大家穿上围裙，戴上手套就开干。第一个任务是应主任要求，先解决图书馆对面一个小房间里堆得满满的，从各班级图书角里收回来的书。
我们要将图书筛选为适合低年级、适合高年级、教师用书和不要的书几类。本来以为工作的方式是找出不适宜的书，但很快我们就发现了这是个误会——工作的任务其实是找出适宜的书。。。而且难度真不小。。。一堆堆的书，好不容易理到一本适合小学生的，结果却是损坏的，好不容易再看到一本，又是坏的。。。后来我们也明白了，班级图书角里只有这么百里挑一大家愿意翻看的书，当然会被翻坏啦。
标准一再降低，还是淘汰了大约80%的书。剩下的书，我们按低年级和高年级分开，放在空置的藏书室地上，大家还想办法，用垃圾袋垫了一层避免直接放在地上。
只能参加上午的龙莹和张若轩离开后，下午的王钲凝和陈峻来了。我们边吃午饭边聊天～所以人少也有人少的好处，每个人的话都说得多多了：）
－－－攻克图书馆－－－
下午的任务就是去攻克那个装满了比姚明还高的书架和一地麻袋的图书馆房间了。我们决定从后门的书架开始，因为目测那的书架上放了些新绘本。按钲凝的说法是，先从愉悦的事情开始干吧。
果然收获不小，绘本、新版的百科、甚至有几本dk系列的百科，都被陆陆续续从书架上挖掘出来了。我们喜出望外，然后程琦又想到一个更好的主意，就是利用现在图书馆房间里有两面空的书架，将挑出来的书放在那，而且可以利用不同的层，一起把粗分类给做啦～
大家各选了一面书架，开始了因为能看到一些真正的好书而非常愉悦的挑书工作。我经过了一些绘本的洗礼，再去看我们上午挑出来的书时，毫不费劲的又淘汰掉50%以上。尤其是知道了有一些真的能看的书在那等着，我毫不犹疑地将YS出版社、JL出版集团、NEG什么什么出版社的书列为必筛之列，他们真是太讨厌了，我怀疑他们存在的使命就是浪费纸。。。
对了，上午的时候大家一边干活一边感慨，真的存在一条写烂书、出版烂书、卖烂书、买烂书的产业链，我们是怎么那么悲催地进入了这个产业链的末端，干起了淘汰烂书的活。。。
－－－总结－－－
下午结束的时候，已经筛完了几乎5面书架，而且挑出来的书都根据低高年级和种类做了区分，非常便于下一步的细分类和录入啦。
明天2馆继续工作一天，看看进度。接下来就要靠分馆团队继续组织整备劳动啦～
来体验体验图书筛选劳动，看到好书时收获惊喜，避不开烂书时收获眼界，都是收获，哈哈～
学校说阅览室改建会尽快完成，肯定会在这个学期。我们的图书整理工作可以配合这个进度，所以本学期开馆也是非常有希望的：）
